12．貓和老鼠的關(guān)系屬于（　�。�
A．捕食關(guān)系B．寄生關(guān)系C．合作關(guān)系D．競爭關(guān)系

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：貓吃老鼠是為了獲取食物，維持生活，因此，貓和老鼠的關(guān)系屬于“捕食關(guān)系”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，A是細(xì)菌（填生物名稱）．
（2）青霉素是從D培養(yǎng)液中提取出來的一種抗生素（填序號）
（3）釀酒、做面包離不開圖中的C．（填序號）
（4）圖中A、B、C、D與E相比，其主要區(qū)別是是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動物運(yùn)動除了需要運(yùn)動系統(tǒng)外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人們常說的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這里的“海”和“天”指的是生物圈中的（　�。�
A．巖石圈、水圈B．水圈、大氣圈C．大氣圈、巖石圈D．固體圈、水圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�
A．向日葵B．青蛙C．流感病毒D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓和鼠都要吃東西，說明生物的生活需要營養(yǎng)；
（2）生物能進(jìn)行呼吸；
（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
（4）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)；
（5）小貓長成大貓，大貓生小貓，說明生物能生長和繁殖；
（6）生物有遺傳和變異的特性；
（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動，以求揭示生命的各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．圖A、B表示人類體細(xì)胞染色體的組成，請分析：
（1）從染色體的形態(tài)和組成來看，在人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的；染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．
（2）表示女性染色體的是圖B，男性性染色體組成可以寫成XY；
（3）若A、B是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，生男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是肺動脈，內(nèi)流的是靜脈血
（2）在心臟的四個腔中，由于房室瓣（或瓣膜）的作用，保證了血液只能由[1]流向[2]，由[3]流向[4]，絕不倒流．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)[A]肺泡外毛細(xì)血管，靜脈血變成動脈血．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣透過2層細(xì)胞擴(kuò)散到血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．特殊的自然條件和人工干預(yù)可以使生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞，并使生態(tài)系統(tǒng)向新的方向發(fā)展和演變．在黨和政府實(shí)施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，下列哪一項是實(shí)施西部開發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措（　�。�
A．開山種糧B．退耕還林還草C．退田還湖D．退耕還牧

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同步練習(xí)冊答案