【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

【答案】D
【解析】解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;
肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的組成,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥,體內(nèi)可能缺乏( )
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有________ , 它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用.

(2)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間存在的________關(guān)系,就形成食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了________

(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會________ , 寫出這條食物鏈________

(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于________狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請回答: 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:

[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必須有( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料 C. 一定的水分 D. 充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖所示,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 這條食物鏈可表示為:丁一丙一乙一甲

B. 圖中的四種生物和分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 在一段時間內(nèi),如果丙的數(shù)量增加,會導(dǎo)致丁和甲的數(shù)量增加

D. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五種動物的分類圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請將上圖中的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①______; ②________;

(2)以上五種動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類,其分類依據(jù)是動物體內(nèi)是否具有____。

(3)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,在分類上屬于無脊椎動物中的____動物。

(4)下列動物中與河蚌的共同特征最多的是 ____

A.蝦 B.章魚 C.蜘蛛 D.大鯢

(5)蜥蜴在陸地產(chǎn)卵,卵的表面具有堅(jiān)硬的_______。

(6)從進(jìn)化的角度看,通過蜥蜴與狼的比較,說明生物進(jìn)化的總體趨勢是_______,由低等到高等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)新聞報(bào)道,一對正常夫婦生下了一個異常的小孩,他的手指和腳趾共有32個。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )

A. 遺傳 B. 變異

C. 生殖 D. 發(fā)育

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