【題目】如果要探究種子萌發(fā)時需要適量的水，設(shè)計對照實驗時，甲、乙兩組其它條件都相同，不同的是

A．甲用20粒種子，乙用10粒種子

B．甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子

C．甲用始終保持濕潤的種子，乙用始終保持干燥的種子

D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

【答案】C

【解析】對照實驗所要探究的對研究對象有影響的因素（或條件）就是實驗的唯一變量。由于探究“種子萌發(fā)時需要適量的水”，所以該實驗中要控制的變量是水分。其他條件如溫度、空氣、種子數(shù)量以及種子的飽滿程度等都相同。唯一不同的是甲用始終保持濕潤的種子，乙用始終保持干燥的種子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)場采摘已成為一種時尚，特別是雙休日，市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場采摘，既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然、親近泥土的機(jī)會，又能體會到采摘的樂趣．近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，________作用旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤．

（2）種植草莓的大棚，要適時進(jìn)行通風(fēng)以增加__________濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量．

（3）桃子只有一粒種子，而有的梨里面往往有幾粒種子的原因是________________________．

（4）經(jīng)驗豐富的果農(nóng)，經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃，以便讓保留的幼桃有充分_____________________，提高桃子的品質(zhì)，同時避免大小年現(xiàn)象，獲得持續(xù)豐產(chǎn)．

（5）為了延長水果的保存時間，可以采取的方法是___________________________（至少兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某生理過程示意圖。下列各項描述中正確的是：

A.圖中A是呼吸系統(tǒng)，B是消化系統(tǒng)，C是皮膚

B.③生理過程形成的液體是尿液

C.通過A排出體外的氣體都是二氧化碳

D.圖中細(xì)胞通過②分泌某種激素，能維持體內(nèi)血糖相對穩(wěn)定，那么該細(xì)胞組成胰腺中的胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù) 圖回答下列問題：

（1）圖一中，既屬于外分泌腺也屬于內(nèi)分泌腺的是[ ]____________________________ 。

（2）圖三中從血管②流出的血液中__________（氣體名稱）增多，b 氣體通過血液循環(huán)最先到達(dá)圖二 的_____ （填序號）。

（3）某人在尿檢中發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，最有可能發(fā)生病變的部位是圖四中的_____（填序號）， 人體排出體內(nèi)代謝廢物，除了圖四中的排尿外，還有圖三中字母 _____表示的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化是

①子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)分解，轉(zhuǎn)化后，輸送給胚軸、胚根和胚芽

②胚根生長后，突破種皮向地生長發(fā)育成根

③吸水膨脹，呼吸作用增強(qiáng)

④胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉

A．②④①③

B．③①②④

C．①②④③

D．②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各農(nóng)產(chǎn)品中，均屬于果實的一組是

A．葵花籽、花生、芝麻

B．麥粒、葵花籽、豆角

C．銀杏、白果、花生

D．花生、芝麻、豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為（ ）
A.育雛
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚、家兔、柳樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞群 B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案