【題目】資料分析
美國(guó)1908~1938年由于大規(guī)模濫伐森林9億多畝,致使大片綠地變成了沙漠。前蘇聯(lián)1962-1965年在西伯利亞開墾了大量的處女地用于糧食生產(chǎn),結(jié)果全部毀于沙塵暴,顆拉無(wú)收。我國(guó)的黃土高原,歷史上曾是“翠柏?zé)煼,清泉灌頂”的中華文化發(fā)源地。但由于人口劇增,毀林造地,導(dǎo)致大片土地變成荒山禿嶺,溝壑縱橫,草木不生,水土流失非常嚴(yán)重,有些地區(qū)已變成“荒地?zé)o村鳥無(wú)窩”的景象了。生態(tài)學(xué)家指出,一個(gè)國(guó)家,如果它的森林覆蓋率達(dá)到30%左右,就很少發(fā)生重大的自然災(zāi)害;如果能達(dá)到40%,就有一個(gè)比較好的生態(tài)環(huán)境;如果達(dá)到60%,那么這個(gè)國(guó)家將成為一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順、美麗富鐃的花園國(guó)家。而我國(guó)目前的森林覆蓋率僅有14%。
(1)舉例說(shuō)出森林與我們?nèi)祟惿钪g的關(guān)系。_____。
(2)從上面的材料中你能得出什么結(jié)論。_____
(3)我網(wǎng)目前的森林覆蓋率說(shuō)明了什么問(wèn)題?這對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有什么影響?_____。
【答案】植物的光合作用,能利用二氧化碳和水制造有機(jī)養(yǎng)枓,并且釋放氧氣;能凈化空氣,保持水土;使碳、氧、硫、氫等物質(zhì)循環(huán);衣食住行都離不開植物;森林對(duì)環(huán)境保護(hù)、維持生態(tài)平衡等方面的作用等方面舉例 植物是人類賴以生存的基礎(chǔ),人類的衣食住行都離不開植物。隨著社會(huì)的發(fā)展,植物在環(huán)境保護(hù)、維持生態(tài)平衡等方面的作用更是不可低估。可以說(shuō),如果沒有植物,就不會(huì)有動(dòng)物,更不會(huì)有人類 我國(guó)目前的森林覆蓋率較低,我們要養(yǎng)成保護(hù)森林的習(xí)慣,積極參與植樹造林活動(dòng)。森林覆蓋率較低使我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)較脆弱,生物多樣性遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境不穩(wěn)定,容易發(fā)生自然災(zāi)害
【解析】
森林等綠色植物與人類生活有著密切的聯(lián)系。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活,成為自然界的生產(chǎn)者,為人類提供食物和氧氣,是人類賴以生存的基礎(chǔ),因此人類的衣食住行都離不開植物。
(1)森林與我們?nèi)祟惿钪g的關(guān)系:①森林等綠色植物作為生產(chǎn)者,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源,人類的衣食住行都離不開植物(森林),如我常見的大豆、花生、水稻可食用,月季、金魚可觀賞,楊樹建房做家具,棉花、春蠶制作服裝,金銀花做藥材等;②森林等綠色植物的光合作用,能利用二氧化碳和水制造有機(jī)養(yǎng)料,并且釋放氧氣,促進(jìn)了碳-氧平衡;③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán);④森林中的植物能吸收二氧化硫等有毒氣體,起到了凈化空氣的作用。所以,森林對(duì)環(huán)境保護(hù)、維持生態(tài)平衡等方面具有重要的作用。
(2)從上面的材料中能得出的結(jié)論:植物是人類賴以生存的基礎(chǔ),人類的衣食住行都離不開植物。隨著社會(huì)的發(fā)展,植物在環(huán)境保護(hù)、維持生態(tài)平衡等方面的作用更是不可低估?梢哉f(shuō),如果沒有植物,就不會(huì)有動(dòng)物,更不會(huì)有人類。
(3)我國(guó)目前的森林覆蓋率說(shuō)明了:我國(guó)目前的森林覆蓋率較低,我們要養(yǎng)成保護(hù)森林的習(xí)慣,積極參與植樹造林活動(dòng)。這對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境的影響是:森林覆蓋率較低使我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)較脆弱,生物多樣性遭到破壞,水土流失較嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境不穩(wěn)定,容易引發(fā)自然災(zāi)害。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是不結(jié)種子的植物,它們都可以通過(guò)一種特殊的生殖細(xì)胞﹣﹣_____繁殖后代:在這三類植物中,沒有根、莖葉分化的是_____植物。 有根的植物生長(zhǎng)過(guò)程中,幼根的生長(zhǎng)要靠根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂增 加細(xì)胞的數(shù)量。
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【題目】她發(fā)現(xiàn)了新型抗瘧疾藥青蒿素,成為首位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家是( 。
A.童第周B.屠呦呦C.袁隆平D.錢學(xué)森
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【題目】下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.校園內(nèi)的香樟樹B.池塘中的小魚
C.草原中的野兔D.我們的校園
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【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.單細(xì)胞生物體不能獨(dú)立生活
C.眼蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.單細(xì)胞生物形體微小,需借助顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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【題目】在我國(guó)的華北地區(qū)有農(nóng)諺說(shuō):“白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)”。秋分時(shí)節(jié)播種的小麥種子經(jīng)過(guò)萌發(fā),現(xiàn)在已是綠色的麥苗了。小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程是( )
①種子吸收水分 ②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根
③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?/span> ④胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉
⑤子葉消失,幼苗獨(dú)立生活
A.①③②④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤④②D.③①④②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為這有利于( )
A.尋找食物B.找到配偶C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把天竺葵葉片的正面和背面均用凡士林涂抹,那么這株植物會(huì)受到影響的生理活動(dòng)是( )
①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④根對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.①②③④
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