3．某校研究性學(xué)習(xí)小組想研究人們紅綠色盲的遺傳發(fā)病情況，則下列方法中最好的是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．實驗法是生物研究的主要方法，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．

解答 解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．
B、調(diào)查法是為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法．
C、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．
D、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．
因此，想研究人們紅綠色盲的遺傳發(fā)病情況，最好采用調(diào)查法．
故選：B．

點評 科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查和資料分析，又需要進行推理和判斷，還需要正確地表達、需要與人交流和合作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某植物莖橫切面的構(gòu)造示意圖如圖甲，其葉片切面的構(gòu)造示意圖如圖乙，整株植物體內(nèi)物質(zhì)運輸方向的示意圖如圖丙．則下列有關(guān)水分運輸?shù)牟课慌c箭頭所示之運輸方向，正確的是（　�。�
A．甲和丙；運輸方向如戊所示B．甲和��；運輸方向如戊所示
C．乙和��；運輸方向如己所示D．乙和丙；運輸方向如己所示

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（ ）

A．石榴用壓條的方法繁殖 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D．向日葵用種子繁殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要的：一是能靠 來獲得食物和防御敵害，二是能在水中 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列對動物特征的描述中，不準確的是（ ）

A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳 B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C．家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達 D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．有一次小剛從菜市場買了“黃豆芽”放在光下，下午打開一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了老師．老師說：“要解開這個謎只有靠你自己，你想辦法自己探究吧．”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．你提出的問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對提出的問題，作出假設(shè)：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)．
②甲放在有光條件下培養(yǎng)，乙放在無光條件下培養(yǎng)．
（4）實驗結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）得出結(jié)論：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物類群與人類的生活十分密切，下列說法不正確的是（　�。�
A．苔蘚植物沒有真正的根，可以作為水域污染的指示植物
B．蕨類植物出現(xiàn)輸導(dǎo)組織，有了根莖葉的分化，適應(yīng)陸地生活，是高等植物
C．種子植物能產(chǎn)生種子，并用種子進行繁殖，也能進行無性生殖
D．種子植物分為裸子植物和被子植物，主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）血液的顏色主要決定于圖中的[②]紅細胞．
（2）當(dāng)人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中[①]白細胞的數(shù)目會顯著增加．
（3）擔(dān)負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[③]血漿．
（4）圖中形狀不規(guī)則，沒有細胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是[④]血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面的短文，總結(jié)水對植物的作用．
“沒有水就沒有生命”，植物從土壤中吸收的水分有哪些作用呢？我們知道，植物體的含水量在樹干中平均為50%左右，在瓜果的果肉中有的可超過90%，幼嫩葉子含水量也在80%左右．
植物吸收的水分中，絕大部分通過葉面的氣孔蒸發(fā)而散失了，植物為什么要這樣散失水分呢？因為植物細胞中的許多生命活動都需要水，例如植物的光合作用就需要以水為原料，植物雖然喪失了大部分水，但還是留下了一小部分用于生命活動的水．植物的生命活動需要無機鹽，無機鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運輸．植物吸收的水大部分由葉面的氣孔變成水蒸氣散失，這樣可以幫助植物散失大量的熱，使得在赤日炎炎的夏天，植物不至于被驕陽曬死．
請問：從上文中總結(jié)出水對植物有哪些方面的作用．（寫出四點）

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同步練習(xí)冊答案