【題目】下圖為顯微鏡視野中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌和人體口腔上皮細(xì)胞。請據(jù)圖回答(示例:[ ③ ]細(xì)胞質(zhì)):
(1)觀察圖中三種細(xì)胞時(shí),所制作的玻片標(biāo)本均屬于_________(填“切片”“涂片”或“裝片”),其中圖_________為人體口腔上皮細(xì)胞。
(2)圖甲和圖乙所示細(xì)胞中都有,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(3)與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,甲、乙、丙細(xì)胞內(nèi)都沒有的結(jié)構(gòu)是_________。
(4)在光學(xué)顯微鏡下,圖甲所示細(xì)胞最不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,該結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
【答案】裝片 丙 ①細(xì)胞壁 葉綠體 ⑤細(xì)胞膜
【解析】
圖中:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④液泡、⑤細(xì)胞膜。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,圖乙為酵母菌,圖丙為人體口腔上皮細(xì)胞。
(1)玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、酵母菌臨時(shí)裝片、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的,屬于裝片。其中圖丙為人體口腔上皮細(xì)胞,因?yàn)閳D丙沒有液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,圖乙為酵母菌,①細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞和酵母菌的最外層,對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用。
(3)洋蔥葉肉細(xì)胞有葉綠體,與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,甲洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、乙酵母菌、丙人體口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體。
(4)⑤細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下最不易看清楚,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
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【題目】如圖,基因組成是aa的芒果枝條①,嫁接到基因組成為AA的砧木②上,所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為( )
A. ①的性狀,AAB. ①的性狀,aaC. ②的性狀,aaD. ②的性狀,Aa
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【題目】下列有關(guān)種的敘述中,錯誤的是()
A. 同種的哺乳動物,可通過有性生殖產(chǎn)生有生育能力的后代
B. 同種生物必同屬
C. 同種的植物,可以通過人工授粉產(chǎn)生后代
D. 同屬生物必同種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入__________作為1號試管的________實(shí)驗(yàn)。
(2)1號試管中的現(xiàn)象 ___________ ,原因是唾液中含有____________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
(3)2號試管中的現(xiàn)象 __________,原因是___________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,而呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__________________(寫出一種即可)。
(5)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是__________________?
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________。
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【題目】下面是幾種常見的動物,請仔細(xì)觀察圖中的動物并回答下列問題:
(1)如將這些動物分為ABEF和CD兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________。
(2)如將這些動物分為A和BCDEF兩類時(shí),則分類的依據(jù)是__________________。
(3)這些動物中屬于變溫動物的有____________(填字母)。
(4)上面這些動物中有輔助呼吸器官的動物是___________(填字母),它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別____________________________,A的呼吸器官是___________。
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【題目】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.遺傳多樣性 B.形態(tài)的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性 D.適應(yīng)性的多樣性
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