某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,考查的是在生態(tài)系統(tǒng)中的各生態(tài)因素作用.
解答:解:動(dòng)物無(wú)論什么環(huán)境中都是指進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣;綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,為所處的環(huán)境增加氧氣,在黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣.在四個(gè)密閉的玻璃瓶中,哪個(gè)瓶中的氧氣耗盡的最早,哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短.
A、密閉的玻璃瓶,只有兩條小魚,瓶中的氧氣耗盡的不會(huì)是最早的,故不合題意.
B、密閉的玻璃瓶,雖然有兩條小魚和一些水藻,但是在光的環(huán)境中水藻還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,所以它們存活的時(shí)間應(yīng)該很長(zhǎng).故不合題意.
C、密閉的玻璃瓶,只有兩條小魚,瓶中的氧氣耗盡的不會(huì)是最早的,故不合題意.
D、密閉的玻璃瓶,雖然也是有兩條小魚和一些水藻,但是在黑暗環(huán)境中小魚和水藻都進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,所以該瓶?jī)?nèi)的氧氣是被耗盡最早的,瓶中生物的生存時(shí)間最短.故符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,在黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)特別理解并記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?溫州)某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)分析回答:
(1)瓶中生物的生存時(shí)間最短的是
 

(2)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)的是
 

(3)瓶中能進(jìn)行光合作用的是
 

(4)圖中AC瓶中生物一定時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生
 
作用.
(5)圖中B和D構(gòu)成對(duì)比,探究
 
對(duì)生物生命活動(dòng)的影響.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短?

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶,放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案