A. | B. | C. | D. |
分析 人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠物時,正好相反.
解答 解:視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時,正好相反.
視力正常的同學站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠處,這時此同學的晶狀體曲度較小,當公交車緩緩啟動向他迎面駛來時,此同學晶狀體的曲度是越來越大.
A、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越大,符合題意;
B、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越小,不符合題意;
C、表示的是晶狀體曲度由靜止狀態(tài)變的越來越小然后變的越來越大,最后靜止,不符合題意;
D、表示的是晶狀體曲度先是越來越小,然后靜止,不符合題意.
故選:A
點評 人體之所以能夠看遠近不同的物體是由于睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度造成的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是科學研究的第一步 | |
B. | 觀察有時需借助適當?shù)膬x器 | |
C. | 提出假設(shè)后,設(shè)計的實驗方案需有實驗組與對照組 | |
D. | “光對鼠婦生活的影響”實驗中,除光照外,濕度、溫度也是實驗變量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化 | |
B. | 即使出現(xiàn)久旱的天氣,兩棲動物的數(shù)量也不會減少 | |
C. | 兩棲動物中只有青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 青蛙的受精作用是在體內(nèi)完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能、糖類 | B. | 糖類、脂肪 | C. | 脂肪、太陽能 | D. | 糖類、太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項 目 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
餐桌上(室溫) | 沒有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 長滿霉菌 |
冰箱(低溫) | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 霉菌增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 阻止新陳代謝 | B. | 降低蒸騰作用 | C. | 阻止呼吸作用 | D. | 阻止光合作用 |
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