A. | 兩側(cè)對(duì)稱就是經(jīng)過(guò)身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分 | |
B. | 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物可以分出前后、左右、背腹 | |
C. | 兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物前端感覺器官集中,能最先感知外界刺激 | |
D. | 兩側(cè)對(duì)稱的體形便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激 |
分析 扁形動(dòng)物的身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱),即經(jīng)過(guò)身體的中軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)(在前端有發(fā)達(dá)的腦,自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索,各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián),形成了梯狀結(jié)構(gòu))、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成.由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層.扁形動(dòng)物的兩側(cè)對(duì)稱,出現(xiàn)中胚層,有器官、系統(tǒng)的分化.
解答 解:A、輻射對(duì)稱有多個(gè)對(duì)稱軸.A敘述錯(cuò)誤;
B、身體從輻射對(duì)稱到兩側(cè)對(duì)稱是動(dòng)物在體制上的進(jìn)化,兩側(cè)對(duì)稱的體制使動(dòng)物體分化出前后端、左右側(cè)和背腹面.B敘述正確;
C、前端頭部感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激,使身體定向運(yùn)動(dòng),C敘述正確;
D、輻射對(duì)稱的體型便于動(dòng)物感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方面的刺激.D敘述正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確輻射對(duì)稱的體型和意義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞分裂 | C. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞體積增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水母、海蜇、? | B. | 水螅、水母、海蜇 | C. | 水螅、水母、? | D. | 水螅、海蜇、? |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左右對(duì)稱 | B. | 有口無(wú)肛門 | C. | 有刺細(xì)胞 | D. | 營(yíng)寄生生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 越簡(jiǎn)單、低等水生的越多 | B. | 越復(fù)雜、高等陸生的越多 | ||
C. | 越復(fù)雜、高等水生的越多 | D. | 越簡(jiǎn)單、低等陸生的越多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22+X | B. | 44+XX | C. | 44+XY | D. | 44+X |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物的身體呈左右對(duì)稱 | B. | 珊瑚蟲、?⒑r厥乔荒c動(dòng)物 | ||
C. | 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門 | D. | 體表有刺細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com