【題目】小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官.下列敘述錯誤的是()
A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C.消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶
D.小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細血管壁很薄,由一層細胞構成
【答案】A
【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
A、小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分營養(yǎng)物質(zhì)。胃只能吸收少量的水、酒精。大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素,A錯誤。
B、消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道是食物的通道,消化腺是分泌消化液消化食物,B正確。
C、肝臟分泌膽汁,里面不含消化酶,只是對對脂肪起乳化作用;胰腺分泌胰液,含多種消化酶;唾液腺分泌唾液,含淀粉酶;腸腺能分泌腸液,含多種消化酶;胃腺能分泌胃液,含蛋白酶,C正確。
D、小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這種結構特點有利于小腸的吸收,D正確。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體構成中,正確的是
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.、細胞→組織→系統(tǒng)→人體
C.細胞→器官→組織→人體D.細胞→器官→系統(tǒng)→人體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打開一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學和老師。老實說:“要解開這個謎只有靠你自己,你想辦法自己研究去。”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎?
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。
你提出的問題: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設: 對葉綠素的形成有影響。
(3)設計實驗方案:①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)。②甲放在 下培養(yǎng),乙放在 下培養(yǎng)。
注意:甲、乙僅有這一個條件不同,其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組
實驗。
(4)結果預期:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。
(填“變”或“不變”)
(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
(1)實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
(2)問題:_____________________________
(3)假設__________________________________
(4)設計方案:
①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了____________________和_______________兩種環(huán)境。
③方法步驟:
1、將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
2、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
(5)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真_________。
(6)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 時間 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 19 |
(7)結論_______________________
請問:
①這個實驗的變量是什么? _________
②實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水族館是水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類( 。
①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚
A. ①②③④B. ①③⑦⑧C. ③⑤⑥⑧D. ②④⑥⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果讓你調(diào)查一塊面積很大的草坪中某種草的密度(單位面積內(nèi)的株數(shù)),你認為最科學合理的調(diào)查方法是
A.一株一株地數(shù)出數(shù)量,再計算密度
B.根據(jù)網(wǎng)上的資料,結合自己的經(jīng)驗估算一下密度
C.在不同地點選取若干個樣本地塊計算密度,然后取平均值
D.選取一塊較大地做樣本,計算密度
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