可遺傳的變異是由什么引起的( )
A.個(gè)體生長(zhǎng)很快 B.個(gè)體發(fā)育很好
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
現(xiàn)今生活在地球上的爬行動(dòng)物仍然能進(jìn)化成為鳥(niǎo)類和哺乳類. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)屬于遺傳的變異的是( )
A.野外地質(zhì)工作者膚色較黑
B.無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C.一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子
D.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行測(cè)定花生長(zhǎng)度大小取樣時(shí),提出下列四種方法,其中正確的是( )
A.在大粒的花生中取30粒較大的,在小粒的花生中取30粒較小的
B.在兩種花生中分別隨便取出30粒
C.在大粒的花生中取1粒最大的,在小粒的花生中取1粒最小的
D.在兩種花生中分別隨便取出1粒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高果(F)南瓜雜交,后代高果(F)和矮果(f)的比例為3:1,則親本的基因組合方式應(yīng)是( )
A.FF×ff B.Ff×ff C.Ff×Ff D.ff×ff
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的生殖特點(diǎn)是( )
A.雌雄異體、水中受精 B.雌雄異體、體內(nèi)受精
C.雌雄異體、陸地受精 D.雌雄同體、異體受精
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽宿州市八年級(jí)下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
將若干只家蠅平均分成A、B兩組,每組雌雄比例相同.A組家蠅用一定濃度的DDT(農(nóng)藥)處理,B組家蠅不使用DDT.喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代對(duì)DDT的抗藥性強(qiáng).
(1)控制DDT為唯一實(shí)驗(yàn)變量,該實(shí)驗(yàn)是一組 實(shí)驗(yàn).
(2)達(dá)爾文以 學(xué)說(shuō)解釋生物進(jìn)化的原因.根據(jù)這個(gè)學(xué)說(shuō),A組家蠅后代抗藥性強(qiáng)的原因是:家蠅個(gè)體的抗藥性存在差異,使用DDT處理,抗藥性 的家蠅被淘汰,抗藥性 的家蠅存活下來(lái),并將這種有利的變異 給后代.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽宿州市八年級(jí)下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展的說(shuō)法不正確的是( )
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接的關(guān)系
B.古人類的化石是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)
C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育
D.亞洲直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( )
A.口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁
B.測(cè)種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測(cè)的方法
C.葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割
D.燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅
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