【題目】流感病毒專門寄生在人和動物細胞里，因此流感病毒屬于（　�。�

A. 動物病毒B. 植物病毒C. 細菌病毒D. 噬菌體

【答案】A

【解析】

病毒只能寄生在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細胞不同，可將病毒分為以下三類：動物病毒即專門寄生在人和動物細胞里，如流感病毒；植物病毒即專門寄生在植物細胞里，如煙草花葉病毒；細菌病毒即專門寄生在細菌細胞內(nèi)，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。

動物病毒是指專門寄生在人和動物細胞里，流感病毒專門寄生在人和動物細胞里，因此屬于動物病毒，A選項正確，其他選項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察，發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色，A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應該是 ， 原因是。
（2）圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是；圖中具有分裂能力的是[]。
（3）植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是、和；在光線充足的條件下，若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，此時應及時補充肥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大馬哈魚沿黑龍江逆流而上，它能準確地感知水流和避開暗礁，這與 結(jié)構(gòu)密切相關(guān)（ ）

A. 眼睛 B. 鼻孔 C. 味覺 D. 側(cè)線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）一個細菌就是一個 ．
（2）在細菌結(jié)構(gòu)中，①的名稱是 ， ⑥的名稱是 ．
（3）根據(jù)你現(xiàn)存的知識，會發(fā)現(xiàn)，細菌與動、植物細胞的共同結(jié)構(gòu)有[]、[] ．
（4）細菌的生殖方式是生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.乙是形成尿液的器官
B.丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
C.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是

A. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛壁薄

C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

D. 小腸內(nèi)有腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法正確的是（　�。�
A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢，不能產(chǎn)生側(cè)芽
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)枝較快發(fā)育
C.甲枝條更有利于開花結(jié)果
D.乙枝條不利于開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一天，小麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害。校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失。請根據(jù)人體血液循環(huán)示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整。

（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]處被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。此處血液還經(jīng)過氣體交換，變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的血，最終匯集到[]進入心臟。
（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有 ， 心室與動脈之間有 ， 四肢的靜脈中還具有。
（3）右心室收縮，這些血液進入血液循環(huán)的另一條途徑 ， 從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進入心臟。
（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進入了[] ， 又經(jīng)過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發(fā)生物質(zhì)交換。
（5）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（　�。�
A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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