【題目】病人不能進(jìn)食時,需要點滴葡萄糖,是因為

A葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞 B葡萄糖是主要的供能物質(zhì)

C葡萄糖可以提供營養(yǎng) D三者都可以

【答案】B

【解析】

試題分析:病人不能從食物中獲得糖類時,需要點滴葡萄糖,這是因為糖類是人體主要的供能物質(zhì),葡萄糖進(jìn)入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量,供人體各項生命活動的需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外形,據(jù)圖回答問題

(1)鯽魚的體形呈_____形,游泳時可減小水的阻力.

(2)鯽魚的身體表面被有_____,具有保護(hù)作用.

(3)鯽魚必須生活在水中,與之相適應(yīng)的呼吸器官是_____

(4)鯽魚的運動方式是_____,是通過_____的擺動和_____的協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的.

(5)鯽魚游泳時,主要靠身體__________鰭的左右擺動在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動力.

(6)鯽魚在游泳時,[]_____鰭、[]_____鰭和[]_____鰭都有維持魚體平衡的作用.

(7)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的花粉被譽為“黃金般的食品”,營養(yǎng)價值比牛奶還高,花粉散發(fā)前生長在(  )

A. 柱頭內(nèi) B. 花藥內(nèi) C. 子房內(nèi) D. 胚珠內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體排除廢物的方式不包括( 。

A. 出汗 B. 呼出氣體 C. 排糞便 D. 排尿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,用_____呼吸;

(2)B生活在水中用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳.

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____(填字母);屬于恒溫動物的有_____(填字母)圖中沒有涉及到脊椎動物的類群名稱是_____

(4)D是一種珍稀動物,其身體呈流線型,其氣體交換的場所是_____

(5)在觀察蚯蚓的實驗中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是有利于蚯蚓_____

(6)E的牙齒有_____之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)方面的特點是胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問題:

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中與物象放大相關(guān)的是___(只填序號).

(2)將光線反射進(jìn)入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ ]___

(3)在載物臺上放置好裝片后,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒,眼睛應(yīng)注視[]___

(4)若物象在視野的上方,應(yīng)向___方移動裝片.

(5)若①的倍數(shù)為5倍,③的倍數(shù)為10倍,則看到的物象放大了____倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗過程,分析并作答:

(1)A過程把植株放于暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的___運走耗盡.

(2)B過程用黑色紙片將葉片上下表面都遮蓋,形成對照實驗的變量是___

(3)F過程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中,滴加___

(4)觀察實驗現(xiàn)象:葉片的未遮光部分___(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說明綠葉進(jìn)行了___作用制造了淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖請據(jù)圖回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ]______、 [ ]______、______。

(2)某人患關(guān)節(jié)炎后,感覺脹痛,醫(yī)生用針管抽出大量混濁的滑液,其原因是______、

內(nèi)壁的分泌功能異常,致使______中滑液過多。

(3)運動時能減少兩骨之間摩擦的是[ ]______,我們通常所說的脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語是

A種瓜得瓜,種豆得豆 B螳螂捕蟬,黃雀在后

C千里之堤,潰于蟻穴 D不入虎穴,焉得虎子

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