【題目】尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 輸尿管的活動(dòng)是有階段性的

B. 腎單位的活動(dòng)是間歇的

C. 尿道括約肌的收縮有間歇性

D. 膀胱儲(chǔ)尿到一定量后才引起排尿反射

【答案】D

【解析】

本題考查的是尿的排出，首先明確泌尿系統(tǒng)的組成。

解：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中流動(dòng)脈血的是

A. 上腔靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 入球小動(dòng)脈 D. 下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育康乃馨屬于無(wú)性生殖。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，甲每天大量澆水，乙4—5天澆一次水，一段時(shí)間后，甲葉片變黃脫落，乙生長(zhǎng)正常，最根本的原因是

A.水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛

B.土壤內(nèi)缺氧，影響根的呼吸作用

C.水分過(guò)多，影響根的吸收作用

D.土壤中缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響葉的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A.花盆下的一群鼠婦
B.花叢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時(shí)間．這段時(shí)間內(nèi) （ ）

A. 植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用

B. 根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

C. “水”主要從切面的篩管處冒出

D. 根系吸水對(duì)植物體內(nèi)水往高處流動(dòng)沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年禽流感有卷土重來(lái)的勢(shì)頭，最近某些地區(qū)的活禽交易市場(chǎng)被暫時(shí)叫停。“達(dá)菲”膠囊是可用于治療人類(lèi)感染H1N1流感的藥物，“達(dá)菲”的化學(xué)式為C16H31N2PO8，請(qǐng)回答：暫�；钋萁灰走@一措施，從傳染病的預(yù)防角度來(lái)說(shuō)，主要屬于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)A、B、C依次為______________________。

(2)D表示________過(guò)程，發(fā)生在__________中。

(3)胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于________，胚胎發(fā)育成胎兒的場(chǎng)所為________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案