16．下列消化液中，消化有機(jī)物種類(lèi)最多的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

分析 人體的消化腺有五個(gè)：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．

解答 解：A、唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，對(duì)淀粉有消化作用；A不符合題意；
B、胃腺能夠分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，對(duì)蛋白質(zhì)具有初步的消化作用；B不符合題意；
C、腸腺能夠分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)都有消化作用．C符合題意；
D、肝臟能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，膽汁能夠乳化脂肪；D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確各種消化液的特點(diǎn)和功能，就能正確回答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)對(duì)呼吸系統(tǒng)在認(rèn)識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔，減少對(duì)肺的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中，疾病與病因不相符一項(xiàng)是（　�。�
A．人體貧血與缺鐵有關(guān)B．夜盲癥與缺維生素A有關(guān)
C．壞血病與缺維生素D有關(guān)D．地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于家兔的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家兔盲腸發(fā)達(dá)，以植物為食
B．家兔靠體表的毛維持體溫的恒定
C．家兔心臟分四腔，輸送氧氣能力強(qiáng)
D．家兔和家鴿一樣，都利用肺呼吸，運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行雙重呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失．某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷，神志清醒．救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說(shuō)明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖一所示，寫(xiě)出縮足反射的途徑5→4→3→2→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（3）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的右心房注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是胰島分泌胰島素，調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（4）王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是靜脈，可以采用止血帶止血法或指壓止血法在遠(yuǎn)心端（用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空）止血．
（5）當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí)，王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類(lèi)型是條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．食物鏈，食物網(wǎng)表示了生物之間的（　　）
A．矛盾關(guān)系B．統(tǒng)一關(guān)系
C．營(yíng)養(yǎng)關(guān)系D．消費(fèi)者與分解者之間的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．身體分節(jié)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．父母是褐色眼瞳，基因均為Aa，他們生一個(gè)藍(lán)眼孩子，這孩子的基因是（　�。�
A．AAB．AAaaC．AaD．aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號(hào)為（　　）
A．①B．②C．③D．④

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