【題目】對溺水病人進(jìn)行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物，目的是（ ）

A. 方便胸外心臟按壓 B. 防止污染救護(hù)者

C. 確保病人呼吸道暢通 D. 防止病人吞吃污物

【答案】C

【解析】

試題呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道，人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進(jìn)行口對口的吹氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸道的組成中，具有發(fā)聲作用的是（ ）

A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金蟬脫殼中的“殼”是指（ ）

A．莢膜 B．外骨骼 C．細(xì)胞膜 D．貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭論不休，爭論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點，請你來判斷，哪位同學(xué)的觀點正確？（ ）

A、是生物，因為制造課桌的材料是樹木

B、是生物，因為制造課桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成

C、是非生物，因為課桌不會運動

D、是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年4月，我市某初二學(xué)生小李出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播．發(fā)現(xiàn)這種病后，學(xué)校采取多種措施來應(yīng)對。你認(rèn)為該病的病因是

A. 缺少某種營養(yǎng)物質(zhì) B. 某種病原體入侵

C. 某激素分泌異常 D. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對染色體組成示意圖。請分析作答：

分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成，表示的性別為________，a染色體在模擬實驗中應(yīng)該用________色圍棋子表示。

(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________(選填“保留”或“舍棄”)。

(3)模擬實驗的操作過程中，下列做法錯誤的是（____）

A．選用透明塑料盒

B．記錄完后放回原紙盒并搖勻

C．取棋子時不看——盲摸

D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題？____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，要采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)。全營養(yǎng)液的成分不能含有

A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 C．無機(jī)鹽和維生素 D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是（ ）

A．口腔、胃、胃 B．口腔、小腸、小腸

C．口腔、口腔、小腸 D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

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同步練習(xí)冊答案