16．下列預(yù)防手足口病的措施中，屬于控制傳染源的是（　　）
A．開窗通風(fēng)B．注意飲食衛(wèi)生，喝開水、吃熟食
C．對患者進(jìn)行隔離治療   

分析 本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

解答 解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施．
A、經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通屬于切斷傳播途徑．
B、注意飲食衛(wèi)生，喝開水，吃熟食這是為了切斷傳播途徑．
C、對手足口病患者及時進(jìn)行治療屬于控制傳染源．
故選：C

點(diǎn)評 傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．男性生殖系統(tǒng)的組成及功能敘述正確的是（　�。�
A．有輸卵管能輸送精子B．有睪丸能產(chǎn)生精子
C．有前列腺能產(chǎn)生雄性激素D．有附睪協(xié)助周期性產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列行為不屬于后天性行為的是（　�。�
A．親鳥育雛B．鸚鵡學(xué)舌
C．雞群到指定的地方覓食D．動物表演

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．取4個瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），一起放置在溫暖環(huán)境中．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組是A和C，該組對照實(shí)驗(yàn)證明了葡萄糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．根據(jù)A和B這組對照實(shí)驗(yàn)，你可以提出什么問題？酵母菌的生長繁殖需要水嗎？
（2）一段時間后，液體中有氣泡冒出的是A、D瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）制作面包時，應(yīng)該選擇裝置A，因?yàn)榻湍妇梢园哑咸烟寝D(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生氣體，氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包發(fā)大松軟，這種現(xiàn)象叫發(fā)酵．酵母菌屬于真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．非洲鴕鳥和美洲駝鳥是由共同的祖先繁衍而來的，現(xiàn)在兩者差異很大，它們對各種生活環(huán)境的適應(yīng)情況是（　�。�
A．非洲鴕鳥能適應(yīng)環(huán)境，美洲駝鳥不能適應(yīng)環(huán)境
B．美洲駝鳥能適應(yīng)環(huán)境，非洲駝鳥不能適應(yīng)環(huán)境
C．非洲鴕鳥和美洲駝鳥都能適應(yīng)環(huán)境
D．非洲鴕鳥和美洲駝鳥都不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物的特征屬于相對性狀的是（　　）
A．豌豆的高莖和水稻的矮莖B．寵物狗的卷毛和家兔的白毛
C．人的色覺正常和色盲   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖圖示中，1、2、3、4、5組在一起的結(jié)構(gòu)稱為（　�。�
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)中樞C．反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．決定生物體形態(tài)特征和生理特征的小單位是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)B．染色體C．DNAD．基因

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同步練習(xí)冊答案