【題目】生物圈是指( )
A.地球上各種適合生物生存的環(huán)境
B.地球上所有的生物
C.地球上所有的生物及其生活的環(huán)境
D.大氣圈、水圈、巖石圈
【答案】C
【解析】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng).故C正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是
①身體表面有角質(zhì)層 ②身體細(xì)長
③消化管長而發(fā)達(dá) ④生殖能力強(qiáng),卵有厚殼保護(hù)
⑤消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
A.①②③ B.①③④ C.①②⑤ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答:
(1)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。
(2)量筒中的血液出現(xiàn)了明顯的_____現(xiàn)象。
(3)量筒中②③層的細(xì)胞總稱為_____。
(4)①是_____,它的功能是_____,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。②的含量最少,它的名稱是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中,除哪項(xiàng)外,其他條件要保持一致( )
A.鼠婦的數(shù)量
B.溫度的高低
C.光線的明暗
D.土壤的濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析,回答以下問題:
(1)請(qǐng)分別寫出細(xì)胞 B、C 的名稱: B _____。C _____。
(2)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是________, 細(xì)胞 C 形成的場(chǎng)所是________。
胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________
(3)從一個(gè)受精卵長成一個(gè)青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為 ________________。例如女孩正常的生理現(xiàn)象月經(jīng),這和________分泌的激素有關(guān)。
(4)若上述生物代表鳥類,在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是 _____。該結(jié)構(gòu)與________和_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小宇在青島動(dòng)物園觀察到了下圖中的各種動(dòng)物,小宇感嘆生命是如此的神奇,正是不同的生命成就了絢爛多姿的世界!回答下列問題:
(1)林蛙的成體既可以在陸地上生活,也可在水中游泳,成體的呼吸器官是__________。
(2)變色龍的所屬類群是真正的陸生脊椎動(dòng)物,其身體結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相適應(yīng)的,請(qǐng)?jiān)嚺e一例說明___________________________________________________________________。
(3)黑帽懸猴會(huì)以8~20只同類群居,猛禽來襲時(shí),公首領(lǐng)會(huì)發(fā)出很大的叫聲警告同伴,并讓自己保持在明顯處引誘猛禽,好讓同伴逃跑,這種現(xiàn)象叫作_________________。黑帽懸猴生殖發(fā)育的特點(diǎn)是______________________。
(4)鴯鹋的翅膀退化,完全無法飛翔,為什么認(rèn)為鴯鹋是鳥類呢?____________________。鴯鹋的呼吸器官是_____________。
(5)雨后的青島動(dòng)物園能看到蚯蚓的蹤跡,蚯蚓的身體由許多彼此相似的_________構(gòu)成,如何區(qū)分蚯蚓的前后端?_____________________________。圖中四種動(dòng)物與蚯蚓相比較,結(jié)構(gòu)上主要的不同點(diǎn)是_________________________________。
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