16．魚在水中游泳的速度很快，其動力一般來自（　�。�
A．所有鰭的擺動
B．口不斷吞水，又不斷由鰓蓋后緣排出產(chǎn)生的反沖力
C．胸鰭和腹鰭的擺動
D．軀干部和尾部的擺動

分析 魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，鰭的作用是游動及平衡，魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：如圖魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．
故選：D

點評 對于魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活中的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不是豬肉絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層B．運動器官退化
C．消化器官非常發(fā)達D．生殖器官非常發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．適宜兩棲動物生活的環(huán)境條件是氣候溫暖濕潤，水域密布，食物豐富．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列疾病，不是由病毒引起的是（　�。�
A．艾滋病B．甲型H1N1流感C．足癬D．乙型肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物防治是當(dāng)今世界各國大力推崇的防治害蟲的方法，這種方法的最重要的優(yōu)點是（　�。�
A．見效快B．不會造成環(huán)境污染
C．能殺死所有害蟲D．害蟲無法繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．觀察一段時間后：
（1）乙（填“甲”或“乙”）瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱．這是因為蚯蚓的呼吸是依
靠濕潤的體壁來完成．
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分．
（3）若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土層界限明顯），過一段時間后，發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層．蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于先天性行為，該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是對照．
（5）蚯蚓體內(nèi)沒有脊柱，所以屬于無脊椎動物．
（6）珊瑚蟲、水蛭、家蠶和家兔這四種動物，和蚯蚓親緣關(guān)系最近的是水蛭．
（7）實驗完畢后，你對蚯蚓的處理是把蚯蚓放回大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于調(diào)查的是（　�。�
A．人口普查B．森林資源普查
C．統(tǒng)計全班同學(xué)視力情況D．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．常見的有氧運動有散步、慢跑、做操等．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．反射都是通過反射弧完成的．寫出反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

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同步練習(xí)冊答案