請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來:
①金龜子遇敵假死           A、繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥         B、防御行為
③大雁的遷飛               C、社會(huì)行為
④餓狗為食物而爭斗         D、攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從分類的依據(jù)和動(dòng)物行為的目的方面來切入.
解答:解:繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
社會(huì)行為:是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊;
節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等;
①金龜子遇敵假死是為了防御敵害,保護(hù)自己,屬于防御行為;②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥,是親鳥的育雛行為,屬于繁殖行為;③大雁的遷飛,是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為;④餓狗為食物而爭斗,是同種動(dòng)物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為;⑤螞蟻間的分工合作,表明螞蟻有明確的分工屬于社會(huì)行為.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來:
①金龜子遇敵假死          
A.繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥
B.防御行為
③大雁的遷飛
C.社會(huì)行為
④餓狗為食物而爭斗
D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來:

①金龜子遇敵假死           A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥         B、防御行為

③大雁的遷飛               C、社會(huì)行為

④餓狗為食物而爭斗         D、攻擊行為

⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省連江四中教研片八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:連線題

請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來:
①金龜子遇敵假死          

A.繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥
B.防御行為
③大雁的遷飛
C.社會(huì)行為
④餓狗為食物而爭斗
D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省教研片八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:連線題

請(qǐng)把下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來:

①金龜子遇敵假死           A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥         B、防御行為

③大雁的遷飛                C、社會(huì)行為

④餓狗為食物而爭斗         D、攻擊行為

⑤螞蟻間的分工合作         E、節(jié)律行為

 

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