【題目】人體的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是（ ）

A．吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳

B．吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣

C．氧化有機(jī)物,釋放能量

D．將更多能量貯存在有機(jī)物中

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。

實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（ ）

A．全國(guó)性人口普查 B．中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法

C．某一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè) D．人物外貌的描寫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．酵母菌 B．大腸桿菌C．愛滋病病毒D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述,正確的是（ ）

A．有四個(gè)腔,且上下、左右都相通

B．左心室的壁比左心房的壁厚

C．右心房和右心室都與上腔靜脈相連

D．無瓣膜,也能保證血流方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次的正確順序是

①植物體 ②組織 ③細(xì)胞 ④器官

A.③→②→④→① B.①→②→③→④

C.①→③→②→④ D.③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，染色體中儲(chǔ)存遺傳信息的是（ ）

A．蛋白質(zhì)

B．DNA

C．RNA

D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵中的成對(duì)基因（ ）

A．全部都是顯性基因

B．一為顯性基因，另一為隱性基因

C．全部都是隱性基因

D．以上均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須讓動(dòng)物處于（ ）狀態(tài)下．

A．實(shí)驗(yàn)室里

B．野外自然狀態(tài)下

C．家養(yǎng)狀態(tài)下

D．放在密閉的籠子里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育具有以下特點(diǎn)：

（1） 和 突增；

（2） 和 的功能趨于完善；

（3） 發(fā)育和 成熟．

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同步練習(xí)冊(cè)答案