【題目】生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)。（ ）

【答案】√

【解析】生物技術(shù)一方面能提高不可再生能源的開采率，另一方面能開發(fā)更多可再生能源． 首先，生物技術(shù)提高了石油開采的效率；其次，生物技術(shù)為新能源的利用開辟了道路．因此生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)．故答案為：√

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致生長(zhǎng)在荒漠地區(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達(dá)，地上部分十分矮小的根本原因是（　　）。

A. 陽(yáng)光不足 B. 缺少水分 C. 溫度過(guò)高 D. 空氣污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn)：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小，由此推斷放入的激素是（ ）
A.甲狀腺激素
B.生長(zhǎng)激素
C.腎上腺素
D.胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，回答下列問(wèn)題：

（1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是______________。

（2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟 區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是_________、__________的物像。

（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。

（4）移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為孫作同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見動(dòng)物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①②處可填脊柱

B. ③處應(yīng)填胎生，胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征

C. ④⑤可用有無(wú)外骨骼，還可用身體是否分節(jié)作為分類依據(jù)

D. 生物分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中所指的1是______， 它是在___里產(chǎn)生的。

（2）圖中4是______，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成______作用。這一作用一經(jīng)完成，___將發(fā)育成果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃能容納1～2 L食物，食物在此處停留的時(shí)間________。胃腺可分泌含有胃蛋白酶的胃液，有助于分解食物中的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�

A. �？� B. 海蟄 C. 扇貝 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示，回答

（1）菜豆種子的主要部分是[ ]_______________________。

（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，貯藏在[ ]__________________________內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用。

（3）在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中，[ ]_____________首先突破種皮并發(fā)育成[ ]_________，隨后[ ]___________伸長(zhǎng)，使[ ]__________突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成[ ]_______。

（4）由種子到幼苗所需要的外界條件是_________________。

（5）從組成植株根的組成分析，菜豆的根系應(yīng)屬于_________。其根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展的原因是：______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案