【題目】下列不屬于單細胞生物的是（ ）

A．狗 B．酵母菌 C．草履蟲 D．衣藻

【答案】A

【解析】

試題分析：常見的單細胞生物如圖所示：

題干中的狗屬于多細胞動物．酵母菌、草履蟲和衣藻都是單細胞生物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的

①輸導組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織．

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“健康是金，如果一個人失去了健康，那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零！”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。請據(jù)下圖“平衡膳食寶塔”回答：

（1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內(nèi) 消化液的作用下分解為葡萄糖。

（2）青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需多吃“膳食寶塔” 層食物。

（3）圖中陽光男孩跑步動作的完成，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后收縮，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動 產(chǎn)生的。

（4）男孩跑步時下肢骨骼肌活動需要更多的氧氣，外界氧氣通過血液循環(huán)運往下肢骨骼肌細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是 (填寫序號）

①左心室 ②肺靜脈 ③主動脈 ④左心房 ⑤下肢動脈

（5）運動時消耗的能量來源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。為了測定不同食物所含能量的多少，某同學設計了下圖所示裝置。

表中是他的實驗記錄。

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

m

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃)

2.2

1.4

3.1

1.3

①實驗中，m的數(shù)值應該為 。

②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計算可知1克黃豆所含的能量是 焦。

③事實上，實驗所測出的食物的熱價與它的實際熱價相差很大，請分析原因 。

（6）長期酗酒會損傷心臟和血管，導致心血管疾病；長期吸煙也會危害人體健康，請你運用所學知識談談吸煙的危害。（不少于兩條）

。

（7）良好的情緒和適度的情緒反映，是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn)。遇到挫折或不順心的事情時，可以采取下列 方式調(diào)節(jié)情緒。

①有意識地轉(zhuǎn)移話題分散注意力 ②砸課桌發(fā)泄不滿 ③向親人傾訴或大哭一場

④找一個適當?shù)睦碛勺晕野参?/span> ⑤自我封閉與壓抑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結(jié)合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長得（ ）

A．難以預測 B．像甲 C．像乙 D．像丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強的父親在修建“旺寧公路”時受傷，因失血過多需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應給他輸入（　�。�

A. A型血 B. B型血

C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進行實驗，甲不作處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示(單位：微克/100ml血液)。對表分析錯誤的是

A. 甲在實驗中起對照作用 B. 乙切除的是甲狀腺

C. 丙切除的是垂體 D. 手術(shù)后乙狗發(fā)育正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯誤的是：

A. 蟬、螳螂和黃雀是消費者

B. 螳螂、蟬和黃雀能組成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)

C. 上述行為屬于先天性行為

D. 蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　]_________ ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導管流入[　 ]________ 內(nèi)。

(2)圖一中，是_________ ，是__________ 能分泌的消化液是________ 。

(3)圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[　]（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)最終被分解為_______。

(4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[　　]_______ ，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的____________完成。

（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是_______，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多_______構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細血管。

（3）家鴿的呼吸器官是圖中[ ]______________。

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