【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5～6米

B．小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D．小腸壁內(nèi)有腸腺

【答案】D

【解析】

試題分析：A小腸很長(zhǎng)，約5-6米，使小腸的消化吸收面積大大增加；

B．內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積；

C．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

D．小腸璧內(nèi)有腸腺，腸腺能分泌腸液，消化食物，與吸收功能無(wú)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的描述中，不正確的是（ ）

A．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B．包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

C．是一個(gè)統(tǒng)一的整體 D．是地球上所有生物及其它們生活環(huán)境的總和

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是四個(gè)人的外形圖，認(rèn)真觀察圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲乙丙丁的性別是：甲___________；乙______________；丙___________；丁_______。

（2）說(shuō)明你判斷的主要依據(jù)？（不能從發(fā)型上判斷）_______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）

A．把糧食作物曬干放在陰涼處保存——降低呼吸作用

B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用

C．適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

D．給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為你身體不同部位（或器官）生長(zhǎng)速度的曲線圖，據(jù)圖回答：

圖中A.B.c分別代表什么器官的生長(zhǎng)？a__________；b____________；c___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為生產(chǎn)者的綠色植物，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中，不能直接或間接為人提供（ ）

A．氧氣 B．植物產(chǎn)品 C．動(dòng)物產(chǎn)品 D．能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是

A．收縮、收縮 B．收縮、舒張

C．舒張、舒張 D．舒張、收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（ ）
A.②是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B.④是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.⑤是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
D.⑥是大腸，它能消化小腸沒(méi)有消化完的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案