Question

如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示某些物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中a代表物質(zhì)是______，淀粉→a的過(guò)程中參與的消化液有______．
（2）圖中b代表的氣體從外界進(jìn)入肺泡，在此過(guò)程中，膈肌處于______狀態(tài)．
（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：______，這些特點(diǎn)與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)．
（4）物質(zhì)a在小腸被吸收進(jìn)入血液循環(huán)運(yùn)輸供腦部利用，在整個(gè)過(guò)程中物質(zhì)a至少經(jīng)過(guò)心臟______次．

Answer 1

解：（1）淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內(nèi)，淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖．
（2）觀察圖示可知，外界氣體b進(jìn)入肺時(shí)，人處于吸氣狀態(tài)，當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸腔體積增大，肺隨著擴(kuò)張，這時(shí)肺內(nèi)氣壓就低于大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣．
（3）肺泡壁和纏繞在它外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．因此共同特點(diǎn)是均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，與物質(zhì)交換相適應(yīng)．
（4）小腸吸收來(lái)的a葡萄糖被運(yùn)輸供腦部利用，具體路線是：吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腦部動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞，由循環(huán)路線可知，血液兩次經(jīng)過(guò)心臟．
故答案為：（1）葡萄糖；唾液、腸液、胰液；（2）收縮；（3）管壁薄，由一層上皮細(xì)胞組成； （4）二．
分析：圖示表示了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、尿液的形成和排出等生理過(guò)程，其中物質(zhì)a是葡萄糖，b是氧氣，c是尿液，d是二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：此題綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)面較廣，平時(shí)要注意加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解，同時(shí)還要提高自己的識(shí)圖能力．