【題目】下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ）
A.具有細胞結(jié)構(gòu)
B.能使動物、植物致病
C.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
D.能夠繁殖后代

【答案】D
【解析】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)但是能靠自身的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒．這就是它的繁殖，所以病毒也是生物．
故選D．
生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于營養(yǎng)組織的是

A．番茄的筋絡 B．蘋果皮 C．甘蔗莖中的纖維 D．梨的果肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）
A.獲取營養(yǎng)
B.強者欺凌弱者
C.游戲
D.將它驅(qū)除出領地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有媒體報道，自中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后，一批產(chǎn)自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是 （ ）

A. 溫度的高低 B. 光照的強弱 C. 雨量的大小 D. 土質(zhì)的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有社會行為的動物是（　�。�
A.螞蟻
B.蜜蜂
C.狒狒
D.蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細胞中進行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是（ ）

A．蜣螂分解動物的糞便 B．蚯蚓取食枯枝落葉

C．親鴿育雛 D．蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）細菌是_____（填“單細胞”或“多細胞”）生物，由細胞壁、細胞膜、_____（填標號）等部分構(gòu)成，但沒有成形的_____，遺傳物質(zhì)位于特定的區(qū)域內(nèi)有些細菌生有[③]，具有_____功能。

（2）大多數(shù)細菌通過_____生殖來繁殖新個體。

（3）不少細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的_____起著不可替代的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響

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