7.下列對扁形動物主要特征的描述中,不正確的是( 。
A.身體呈兩側(cè)對稱B.有口無肛門
C.身體背腹扁平D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

分析 扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門.

解答 解:根據(jù)分析可知:扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)(在前端有發(fā)達(dá)的腦,自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索,各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián),形成了梯狀結(jié)構(gòu))、無體腔,有口無肛門.由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層.因此只有選項(xiàng)D不屬于扁形動物主要特征.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

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18.畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納.下列流程圖中,正確的是( 。
A.尿液的形成:血液$\stackrel{腎小管}{→}$原尿$\stackrel{腎小球}{→}$尿液
B.神經(jīng)沖動的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.聽覺的形成過程:外界聲波→鼓膜→咽鼓管→耳蝸
D.視覺的形成過程:外界光線→角膜→虹膜→晶狀體→脈絡(luò)膜→視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2016年4月14日,37歲的前美國職業(yè)籃球巨星科比•布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn),告別了NBA賽場,很多球迷目睹了這一歷史性時(shí)刻.科比是NBA最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,曾創(chuàng)造了單場比賽81分的個(gè)人紀(jì)錄.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)科比在比賽時(shí)身體消耗能量的同時(shí)也會產(chǎn)生大量的熱能,這些能量主要是由細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)科比在比賽過程中能快速連貫地完成各項(xiàng)動作與關(guān)節(jié)的靈活分不開的,運(yùn)動所需的動力是由骨骼肌提供的.在完成投籃這個(gè)動作的過程中,手臂的肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)科比在這次告別賽中,當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“MVP”(最有價(jià)值球員)歡呼聲時(shí),激動得流下了熱淚,這是人類特有的語言中樞控制的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“貼秋膘”是指動物在秋天大量攝取食物,為度過嚴(yán)寒的冬天儲存較多的能量.“膘”是指儲存在體內(nèi)的( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與兩棲動物的發(fā)育方式相類似的動物是(  )
A.昆蟲B.龜類C.爬行類D.鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在學(xué)習(xí)達(dá)爾文的《自然選擇》學(xué)說時(shí),為了更好的理解,某校師生利用課間操時(shí)間在操場上來了一場規(guī)模浩大的活動.將初二年級500名學(xué)生分成兩邰分,在480名學(xué)生的頭上截上紙做的鹿頭帽,用來代表鹿,在另外20名學(xué)生的頭上截上紙做的虎頭帽,用來代表虎.在操場范圍內(nèi),以1分種為單位,“虎”捕到“鹿”后,摘 下“鹿”的鹿頭帽,此“鹿”被淘汰,同時(shí)1分鐘內(nèi)沒有捕到“鹿”的“虎”也因餓死而被淘汰,重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn).請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)本活動屬于科學(xué)探究方法中的模擬實(shí)驗(yàn)法.
(2)在活動中有被捕的“鹿”和被餓死的“虎”被淘汰,這是一種殘酷的自然選擇.
(3)在長期的虎捕鹿的過程中,跑得快的變異類型的個(gè)體具有遺傳的特性,這樣一代一代不斷積累,虎與鹿奔跑的速度都越來越快,這體現(xiàn)了在進(jìn)化過程中虎與鹿相互選擇.
(4)為使實(shí)驗(yàn)更符合實(shí)際情況,在經(jīng)過幾輪捕食后,應(yīng)按一定的比例適當(dāng)補(bǔ)充“虎”和“鹿”的數(shù)量,代表在生物的進(jìn)化過程中必須要繁殖后代,,從而將具有競爭優(yōu)勢的性狀遺傳給后代.

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同步練習(xí)冊答案