右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是


  1. A.
    甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者
  2. B.
    甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者
  3. C.
    甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者
  4. D.
    甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者
B
由圖解可知,甲與大氣之間是雙箭頭,說明該生物既能吸收二氧化碳,放出氧氣,又能吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,可以判斷出甲為生產(chǎn)者,而甲和丙都被乙分解,判斷出乙為分解者,靠分解動植物的遺體來維持生活,丙直接或間接地以甲(植物)為食,又被乙(分解者)分解,同時,丙又不斷地進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,判斷丙為消費者。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014屆廣西省七年級9月份月考生物試卷 題型:選擇題

右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是

A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者

B、甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者                 

C、甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者                     

D、甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是
A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者
B.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者
C.甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者
D.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是

A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者

B、甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者                 

C、甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者                     

D、甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西省貴港育才中學(xué)七年級9月份月考生物試卷 題型:單選題

右圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是

A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者
B.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費者
C.甲是分解者,乙是消費者,丙是生產(chǎn)者
D.甲是分解者,乙是生產(chǎn)者,丙是消費者

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