【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類有利于了解生物之間的親緣關(guān)系。（_______）

【答案】對(duì)

【解析】

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位，由大到小的等級(jí)分別是：界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過(guò)生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程，更好地保護(hù)生物，故題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)觀察左圖，該實(shí)驗(yàn)可形成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是______。葉片B綠色部分不變藍(lán)的原因是______。

(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中____曲線代表溫度較高時(shí)二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有______（寫出一點(diǎn)）。

(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹造林、保護(hù)現(xiàn)有森林，因?yàn)榫G色植物的______對(duì)維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~的呼吸器官是( )

A. 肺 B. 皮膚 C. 氣管 D. 鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于組織的是

A. 洋蔥鱗片葉表皮 B. 玉米種子 C. 黃瓜葉表皮 D. 番茄果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生活的許多食物都來(lái)自于其他生物，在下列食物中能觀察到細(xì)胞的是

A. 一碗米飯 B. 一杯牛奶 C. 一顆葡萄 D. 一杯橙汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依靠風(fēng)來(lái)傳粉的花是

A. 牡丹花 B. 月季花 C. 油菜花 D. 玉米花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶和紫菜與下列哪種植物同屬于一類的是

A. 衣藻 B. 蕨菜 C. 白菜 D. 滿江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于“食物金字塔”尖的食物是：

A. 魚.肉等蛋白質(zhì)含量很高的食物

B. 脂肪.糖果等含有熱量很高的食物

C. 水果類的含糖類.維生素較多的食物

D. 富含糖類的米飯.饅頭等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種有明顯的區(qū)別（　�。�

A. 乳酸菌

B. 蘑菇

C. 酵母菌

D. 青霉菌

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