6．圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示左心室的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

解答 解：圖示中，①、②、③、④表示心臟的四個(gè)腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室；⑤、⑥、⑦、⑧是與心臟各腔相連的血管，分別是上下腔靜脈、肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈、肺靜脈；如圖所示：即圖示中表示左心室的是④．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)：左、右心房和左、右心室，以及心臟各腔與血管的連接．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．曇花一現(xiàn)B．火山爆發(fā)C．雄雞叫鳴D．飛蛾撲火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我國(guó)某熊貓棲息地中，有時(shí)會(huì)因大熊貓最喜愛(ài)的食物--箭竹的大面積開(kāi)花死亡，而導(dǎo)致大熊貓食物短缺．此時(shí)你認(rèn)為對(duì)大熊貓采取的最有效的保護(hù)方式應(yīng)是（　�。�
A．在當(dāng)?shù)厝斯しN植箭竹，以滿足大熊貓的食物需求
B．把饑餓的大熊貓搶救出來(lái)，進(jìn)行人工圈養(yǎng)
C．把該地區(qū)的大熊貓遷移至自然環(huán)境相似而食物充足的保護(hù)區(qū)
D．對(duì)該地區(qū)的大熊貓進(jìn)行大規(guī)模的人工繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．共生D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用針炙療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明針炙對(duì)感冒有治療效果，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．能，樣本數(shù)量足夠多B．能，實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確
C．不能，未設(shè)置對(duì)照組D．不能，癥狀緩解者數(shù)量太少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲為人體血液循環(huán)模式圖，圖乙為動(dòng)脈和靜脈橫切面圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，它有四個(gè)腔，其中肌肉壁最厚的是[②]左心室．
（2）血液流經(jīng)②、⑤、⑥回到③，這一循環(huán)途徑屬于體循環(huán)，其結(jié)果使血液變成靜脈血 （填寫“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”）．
（3）圖中⑦是肺動(dòng)脈 血管，它的橫切面對(duì)應(yīng)圖乙中的[⑩]，其管壁厚，彈性大，有利于把血液輸送到全身，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．諾如病毒感染性腹瀉在世界范圍內(nèi)均有流行．每年在非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)中，60%-90%是由諾如病毒引起．我國(guó)5歲以下腹瀉兒童中，諾如病毒檢出率為15%左右．血清抗體水平調(diào)查表明我國(guó)人群中諾如病毒的感染十分普遍．
（1）有關(guān)諾如病毒的說(shuō)法正確的是D．
A．該病毒在光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)    B．該病毒可用青霉菌產(chǎn)生的青霉素來(lái)殺滅
C．該病毒屬于單細(xì)胞原核生物     D．該病毒寄生在患者的腸道活細(xì)胞內(nèi)生活
（2）從傳染病學(xué)角度來(lái)說(shuō)，諾如病毒屬于病原體．
（3）諾如病毒感染性腹瀉目前沒(méi)有疫苗和特效藥．如果某健康兒童血清中檢測(cè)出相應(yīng)的抗體，說(shuō)明該兒童感染過(guò)該病毒（或患過(guò)該病）．
（4）腹瀉患者每天要完成一系列的生命活動(dòng)，其排便反射的低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：①樹(shù)突；②細(xì)胞核；
（2）④的功能是將信息傳出胞體．

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