【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,標(biāo)號(hào)①~⑥表示生理過(guò)程.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán).
(2)綠色植物通過(guò)[ ]______(填標(biāo)號(hào)和生理過(guò)程)使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi).
(3)完成[①]的過(guò)程主要是靠_____作用.
(4)生物乙進(jìn)行生理過(guò)程[⑥]的主要部位是_____.
(5)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____(用代號(hào)和箭頭表示).
(6)若甲、乙、丙、丁包括地球上所有的生物,則該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)是__.
(7)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這主要與圖中[ ]___填標(biāo)號(hào)和過(guò)程)的加強(qiáng)有關(guān).
(8)“低碳生活”意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的.從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃的食物是____(選填:甲、乙、丙、。
【答案】二氧化碳②光合作用分解葉綠體乙→丙→丁生物圈⑦化石燃料的燃燒乙
【解析】
觀圖可知:圖一①是分解作用;②是光合作用;③④⑤是呼吸作用;⑦是化石燃料的燃燒;甲是分解者,乙是生產(chǎn)者、丙丁的消費(fèi)者,能夠表示的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>,據(jù)此解答。
(1)碳循環(huán)是指二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中,完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程,在生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)源是植物光合作用固定的太陽(yáng)能。因此,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物和氧氣,吸收二氧化碳和水,所以乙是生產(chǎn)者;動(dòng)植物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,吸收氧氣和水,所以丙和丁是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌將動(dòng)植物的遺體分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物(二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽),歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),甲是分解者;②過(guò)程能夠利用二氧化碳、③過(guò)程釋放二氧化碳,由此可知:②表示的生理過(guò)程是光合作用;③表示的生理過(guò)程是呼吸作用。因此,綠色植物通過(guò)[②]光合作用使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)。
(3)完成[①]的過(guò)程主要是靠細(xì)菌和真菌的分解作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用。
(4)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,屬于生物乙進(jìn)行生理過(guò)程[⑥]的主要部位是葉綠體。
(5)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,沒(méi)有分解者和非生物部分。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中乙是生產(chǎn)者、丙丁的消費(fèi)者,能夠表示的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>。
(6)若甲、乙、丙、丁包括地球上所有的生物,則該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈是地球上最的大生態(tài)系統(tǒng)。
(7)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這主要與圖中[⑦]化石燃料的燃燒的加強(qiáng)有關(guān)。
(8)“低碳生活”意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的.從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃的食物是乙綠色植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X染色體,該細(xì)胞可能是人體的 ()
A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵
C. 精子 D. 精子或卵細(xì)胞
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【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是( )
A.蘋果、香蕉 B.牛奶、雞蛋
C.巧克力、橙汁 D.面包、餅干
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【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A.草→鼠→蛇→鷹
B.陽(yáng)光→草→鼠→鷹
C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
D.草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 , 消費(fèi)者是;
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是;
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力;但這種能力是的.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺某一種消費(fèi)者,可能都會(huì)導(dǎo)致 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌,它們屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.C是遺傳信息庫(kù)
C.E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液
D.圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞
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