【題目】濫用抗生素會導致“抗藥細菌”的出現(xiàn)，對此，以下觀點正確的是（ ）

A．細菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后

B．“抗藥細菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果

C．細菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物

D．自然選擇學說不能解釋“抗藥細菌”的出現(xiàn)

【答案】B

【解析】

試題分析：細菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之前，不是之后，A不正確；“抗藥細菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果，B正確；細菌產(chǎn)生的變異有的利于抵抗藥物，有的不利于抵抗藥物，因此細菌產(chǎn)生的變異并不總是利于抵抗藥物，C不正確；自然選擇學說很好的解釋了“抗藥細菌”的出現(xiàn)，而不是不能解釋“抗藥細菌”的出現(xiàn)，D不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉營養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅，另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設(shè)計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中�；卮鹣铝袉栴}：

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號

1

2

3

總計

1

2

3

總計

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

（1）在同學們的實驗方案中，實驗中的變量是___________；設(shè)計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

（4）僅根據(jù)同學們的實驗方案及實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的微生物中，能將復雜有機物分解成簡單無機物的是（ ）

A．病毒 B．藍藻 C．蘑菇 D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）植物細胞模式圖是圖______________，因為它具有[ ]_______________和明顯的[ ]_____________。

（2）細胞的基本結(jié)構(gòu)是 [ ]___________ 、[ ]_____________、[ ]___________。細胞質(zhì)中分布著與生命活動至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu)，如動植物細胞內(nèi)部具有的____________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述，不正確的是（ ）

A．微生物代謝類型多，代謝強度高

B．微生物的生長繁殖速度極快

C．微生物結(jié)構(gòu)復雜，多數(shù)是多細胞生物

D．微生物個體小，種類繁多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來研究生物科學，其中_________是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是（ ）。

A．一只母雞帶著一群小雞在覓食

B．平時單獨行動或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置

D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”．王老師所說的“支 點”是（ ）

A. 骨 B. 骨骼肌 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物適應(yīng)陸地生活的特征表現(xiàn)在各個方面，關(guān)于生殖方面的下列敘述中最重要的是（ ）

A. 傳粉方式多種多樣 B. 花粉管比裸子植物發(fā)達

C. 雙受精完全脫離水的限制 D. 種子得到果實的保護和協(xié)助擴散

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同步練習冊答案