【題目】一棵小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是由于細(xì)胞數(shù)目的增多．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：植物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積，從而使生物體逐漸由小長(zhǎng)大．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人中風(fēng)癱瘓，不能正常行走，導(dǎo)致他出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.肌細(xì)胞得不到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.關(guān)節(jié)老化
C.控制骨骼肌的神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
D.肌腱拉斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在睡覺(jué)的時(shí)候，人體沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）
A.所有條件都不同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同
D.所有條件都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料，實(shí)驗(yàn)探究膈肌運(yùn)動(dòng)與氣體進(jìn)出肺的關(guān)系，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)制作的實(shí)驗(yàn)裝置不能同時(shí)模擬胸廓在呼吸運(yùn)動(dòng)中的變化，原因是_____。

（2）圖1中與圖2中AB段、BC段對(duì)應(yīng)的圖解分別是_____、_____，此時(shí)橡膠膜代表的膈肌分別處于_____、_____狀態(tài)。

（3）如果用e、f、g分別表示肺內(nèi)、胸腔內(nèi)和外界空氣中的氣壓，則在胸腔上下徑增大時(shí)，三處氣壓由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

（4）由圖2可知，吸氣過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測(cè)量物體溫度，說(shuō)法不正確的是（ ）
A.溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸入被測(cè)液體中
B.溫度計(jì)的玻璃泡可以靠在容器內(nèi)壁上
C.待讀數(shù)穩(wěn)定時(shí)方能讀數(shù)，且玻璃泡要留在液體中，不能取出
D.視線與溫度計(jì)中液柱下表面相平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包或饅頭要用（ ）
A.霉菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物特征的描述，正確的是（ ）
A.身體圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門
B.身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力
C.身體呈圓柱形，由彼此相似的體節(jié)組成
D.身體有口無(wú)肛門，食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病患者是由于（ ）
A.胰島素分泌不足
B.胰島素分泌過(guò)多
C.甲狀腺素分泌不足
D.生長(zhǎng)激素分泌不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案