【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盒一邊用紙板遮蓋，一邊用玻璃板遮蓋，目的是

A．提供無(wú)光的條件 B．便于觀察

C．控制有光的條件 D．設(shè)置一個(gè)變量（有光、無(wú)光）

【答案】D

【解析】

試題分析：在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盒一邊用紙板遮蓋，一邊用玻璃板遮蓋。這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)變量。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的最大單位是（　�。�
A.界
B.科
C.種
D.屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后，小萌同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.身體由許多體節(jié)組成
B.身體呈圓筒形
C.身體腹面粗糙，有剛毛
D.體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，屬于不完全變態(tài)的是（　�。�

A. 卵→蛆→蛹→蠅B. 卵→孑孓→蛹→蚊

C. 卵→蠶→蛹→蠶蛾D. 卵→跳蝻→蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳性狀的描述正確的是（ ）

A. 生物的性狀是染色體控制的

B. 父母通過(guò)生殖細(xì)胞將性狀傳給子代

C. 父母的遺傳物質(zhì)DNA可通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代

D. 父母的全部基因都傳給了子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么

A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛 B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

C．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大 D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有意識(shí)和其他一切活動(dòng)的病人，這種病人腦中沒(méi)有損傷的部位最可能是（　�。�
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.大腦和小腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案