【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”．該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（ ）

A．生物的生長發(fā)育 B．生物的遺傳和變異

C．生物對刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年恩施州中考]地處我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村．由于那里特殊的地理條件，白天光照強、氣溫高．夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜．這是因為與別處相比（　�。�
A.關(guān)口村的土地特別肥沃
B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣
C.關(guān)口村的葡萄只進行光合作用．不進行呼吸作用
D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機物多，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運動或?qū)W習(xí)時間過長會導(dǎo)致疲勞，這時補充糖類食物是恢復(fù)體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入人體到被人體利用，需經(jīng)過一系列的生理過程（如圖一）；食物中的葡萄糖進入血液后，血糖（血液中的葡萄糖）含量在一定時間內(nèi)發(fā)生變化（如圖二）。請根據(jù)圖回答以下問題。

（1）食用含淀粉的食物后1小時（BC段），血糖含量會大幅度上升，是因為這段時間內(nèi)，在消化道的_____內(nèi)完成了b過程。

（2）圖一中，c過程表示呼吸作用，在細胞內(nèi)的______________中進行的，疲勞的身體能迅速得到恢復(fù)就是因為在此階段獲得了能量補充。

（3）圖二中，CD段血糖含量下降的主要原因是______（填激素名稱）的調(diào)節(jié)作用。重癥糖尿病患者只能肌肉注射該激素而不能口服，是因為該激素是一種蛋白質(zhì)，會在消化道的_______內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)分解為氨基酸。

（4）常吃甜食的人容易長胖，由此可推斷糖類在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四四種不同生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯誤的是（　　）
A.四種細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)
B.與b不同，a、c、d細胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體
C.該四種細胞生活都必須消耗有機物和氧
D.a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為__________型,這種體形可以減少飛行時的__________,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__________　,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著__________。

(2)信鴿用__________呼吸,并有與其相通的__________輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某生物實驗小組用下面裝置進行了如下實驗。請解答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”， 實驗小組用了A、B兩支試管進行對照試驗，其中的變量是__________。

（2）10分鐘后，向兩支試管各滴2滴碘液，結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是____________________。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)加一個試管C，并在其中放入饅頭 _________（屑、塊），再加入2ml________（清水、唾液），放到38℃溫水內(nèi)10分鐘后，再與A試管進行對照試驗。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示表中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項與圖示相符的是（　�。�

1

2

3

4

A

種子萌發(fā)

環(huán)境條件

充足空氣

適宜溫度

B

基因

DNA

染色體

細胞核

C

門

綱

科

種

D

動物

脊椎動物

無脊椎動物

扁形動物


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母的性狀能夠遺傳給后代，這是通過

A．雄性生殖細胞 B．雌性生殖細胞

C．生殖細胞 D．體細胞內(nèi)的染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物“進化樹”示意圖，請據(jù)圖回答:

（1）在進化樹上“”代表的動物，其所屬的動物類群是（______）。

（2）在德國發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代（_______）動物進化而來。

（3）魚類是典型的水生脊椎動物，下列不屬于魚適于水生生活的特征是（______）

A．側(cè)線感知水流方向

B．身體背部有脊柱

C．用鰓呼吸

D．體表被覆鱗片

（4）由“進化樹”可見，地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學(xué)說認為生物進化是（______）的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案