分析 從行為的獲得途徑來說,動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為的功能來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等.
解答 解:(1)此題中紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為,因為它是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)通過小白鼠走迷宮的實驗可知,小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(3)實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.訓(xùn)練小白鼠走迷宮,采用的研究方法是實驗法.
故答案為:
(1)先天性,先天性.
(2)遺傳物質(zhì).
(3)實驗法.
點評 此題涉及動物的行為類型,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要營養(yǎng) | B. | 能進行呼吸 | ||
C. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類、魚類 | B. | 魚類、哺乳類 | C. | 哺乳類、魚類 | D. | 哺乳類、哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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