【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對其進行染色。通常使用的染液是（ ）

A．蒸餾水 B．清水 C．生理鹽水 D．碘液

【答案】D

【解析】

試題分析: 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染，其中，“染”是在蓋玻片的一側滴加碘液，用碘液染色為的是對比明顯，便于觀察。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題：

(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。

(2)乙裝置可用來驗證________________________，此裝置必須放在_________的環(huán)境中。

(3)丙裝置可川來驗證____________________，丙裝置中的試管內盛有______________。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_____。若有，應怎樣改進？________________。若用來驗證植物的呼吸作用，此裝置應放在_______的地方。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚適應水中生活．下列敘述中，屬于魚類特征的是（ ）

A．用鰓呼吸，鰭是主要的運動器官 B．心臟四腔，體溫恒定

C．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用 D．胎生哺乳，盲腸發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是( )

A.①②是花的主要結構 B.所有的花都具有①②③④

C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系圖，下列說法正確的是( )

A.②③④是消費者 B.①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

C.該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力 D.該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】出現(xiàn)成語“南橘北枳”的原因是（）

A. 遺傳 B. 變異 C. 進化 D. 基因突變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣或呼氣結束的一瞬間肺內氣壓與大氣壓的關系

A．肺內壓等于0 B．二者相等

C．肺內壓大于大氣壓 D．肺內壓小于大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是（ ）。

A.避免產生氣泡 B.避免使細胞數(shù)目增多

C.避免使細胞數(shù)目減少 D.避免蓋玻片破碎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學設計了如下實驗方案。

（1）材料用具：略

（2）方法步驟：①在4 個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒；②在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上具有相同萌發(fā)能力的20粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作（瓶內的氧氣是充足的）。

（3）實驗結果預測（填“是”或“否”）：

（4）部分實驗結果的分析與結論：

① 根據(jù)2號瓶和 號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。

② 根據(jù)2號和4號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要 。

（5）討論：在上述裝置中放入20粒種子，而不是1粒種子，這樣做的原因是： 。

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