A. | 增加二氧化碳的濃度 | B. | 適當(dāng)增加光照 | ||
C. | 保持棚內(nèi)溫度恒定 | D. | 合理密植 |
分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照時(shí)間、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機(jī)物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn),A正確;
B、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng),合成的有機(jī)物就越多,能增產(chǎn),B正確;
C、適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用,減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物,使有機(jī)物得到更多地積累,提高產(chǎn)量,所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的,C錯(cuò)誤.
D、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率.合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀,種植過密,使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽(yáng)光,進(jìn)而影響植物的光合作用,不能增加產(chǎn)量.種植過稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物,D正確;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 植物的三大作用是重點(diǎn)內(nèi)容,是考試的重點(diǎn),要熟練掌握三大作用的原理,從容應(yīng)對(duì)此類題目.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子含水量/% | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
種子萌發(fā)率/% | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A. | 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃ | |
B. | 在環(huán)境溫度為25℃時(shí),該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70% | |
C. | 在環(huán)境溫度為25℃時(shí),該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化空氣,防止水土流失 | B. | 降低噪音、阻止灰塵 | ||
C. | 增加大氣濕度和降雨量 | D. | 以上都正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板和白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 | ||
C. | 紅細(xì)胞和血紅蛋白 | D. | 紅細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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