13．生物的分類單位越大，包含的生物種類越越多；分類單位越小，包含的共同特征越越多．

分析 生物分類是研究生物的重要方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，據(jù)此分析解答．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切．
故答案為：越多；越多．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系，明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．杜鵑鳥是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物．下列關(guān)于杜鵑鳥和杜鵑花的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞壁是杜鵑花細胞含有而杜鵑鳥細胞不含有的結(jié)構(gòu)
B．杜鵑花屬于被子植物，杜鵑鳥屬于脊椎動物
C．杜鵑花與杜鵑鳥相比較，在結(jié)構(gòu)層次上缺少系統(tǒng)
D．杜鵑鳥的生殖方式屬于無性生殖，杜鵑花屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不需要消化就可以被人體吸收的是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蘇軾的《浣溪沙》中寫道：“簌簌衣巾落棗花…牛衣古柳賣黃瓜…”這首詩中所描寫的“棗花”和“黃瓜”屬于植物體的（　　）
A．營養(yǎng)器官B．保護組織C．生殖器官D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是進行光合作用實驗的步驟，對該實驗的描述正確的是（　�。�
A．①使葉片產(chǎn)生的氧氣全部消耗掉
B．⑥的現(xiàn)象說明光遮光的部分會變藍
C．④表示直接將葉片放進酒精中進行隔水加熱
D．⑤使用的染液是酒精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．（1）如圖所示，綠葉在光下制造淀粉的實驗；實驗前將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗；在實驗時要用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來的目的是為了形成對照；放到陽光下照射幾小時讓綠葉的見光部分進行光合作用．
（2）如圖所示，將綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是為了溶解葉綠素，如果將裝有酒精的小燒杯直接放到酒精燈上加熱會燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生理過程的表述不正確的是（　�。�
A．聽覺形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦
B．縮手反射：皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．草原中的一條食物鏈：青草→食草昆蟲→蛙→蛇
D．家蠶發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因的敘述中，錯誤的是（　　）
A．控制生物性狀B．在所有細胞中都是成對存在
C．每條染色體上都有多個基因D．有顯性和隱性之分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案