右圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的 (填“甲”或“乙”)細(xì)胞。

(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的 (填圖中序號(hào))中。

(3)乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有 (填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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鐵線蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,突出表現(xiàn)為( )

A.具有跟、莖、葉、花和果實(shí) B.具有根、輸導(dǎo)組織

C.具有葉、機(jī)械組織和假根 D.具有雄性和雌性生殖器官

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在下列幾種措施中,屬于切斷傳播途徑的是(    )

A. 注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核 B. 不吃腐爛變質(zhì)的食物,預(yù)防痢疾

C. 消滅患病動(dòng)物 D. 多曬太陽(yáng),能夠預(yù)防佝僂病

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免疫細(xì)胞主要是指( )

A. 紅胞膜 B. 血小板 C. 體細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

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在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置

溫度

23 ℃

光照情況

日光下

黑暗中

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子萌發(fā)粒數(shù)

92

0

93

0

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。

(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進(jìn)行 制造有機(jī)物,滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

(3)要證明“光照的有無(wú)對(duì)綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 兩組作對(duì)照。根據(jù)這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你得出的結(jié)論是: 。

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科研人員將開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰植株中,從而培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰珍品——藍(lán)色妖姬。將矮牽牛的基因B導(dǎo)入玫瑰植株利用的生物技術(shù)屬于 ( )

A.干細(xì)胞技術(shù) B.克隆技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)

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人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( )

A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列生物變異的實(shí)例中,不會(huì)遺傳給后代的是( )

A. 雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥

B. 比正常辣椒大許多倍的太空椒

C. 水肥充足長(zhǎng)出的大花生

D. 神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒(méi)有香味

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親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)( )

A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案