下列哪些不是動物的“語言”（ ）

A．蜜蜂的舞蹈 B．兩只狗打架發(fā)出的聲音

C．黑猩猩的叫聲 D．蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體內(nèi)某些物質(zhì)進出循環(huán)系統(tǒng)的過程，序號所代表物質(zhì)可表示為

A．①可表示為葡萄糖，⑤可表示為胰島素

B．②可表示為氧氣，④可表示為二氧化碳

C．③可表示為二氧化碳，⑤可表示為胰液

D．①可表示為蛋白質(zhì)，④可表示為無機鹽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，請從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．水分

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個階段

B．青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水

C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假期里王琳同學(xué)到桂林游玩，當(dāng)旅游巴士在盤山公路上行駛時，盡管他已經(jīng)把眼睛閉上了，但仍然感覺頭暈，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．耳蝸和前庭 B．前庭和半規(guī)管

C．半規(guī)管和鼓膜 D．鼓膜和聽小骨

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥，害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強。下列解釋錯誤的是（ ）

A．害蟲抗藥性的增強是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果

B．害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

C．害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強提供了前提條件

D．害蟲的抗藥性變強是有利變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

資料：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團團的細胞—胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖�？茖W(xué)家推測胰島分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。后來加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取了胰島素，治療患糖尿病的狗獲得了成功，開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀元。分析以上資料，填寫下列空格，讓我們一起來重溫科學(xué)家的研究思路。

（1）發(fā)現(xiàn)問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了___ ____，還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀。

（2）做出假設(shè)：胰腺對控制血糖含量有作用。

（3）設(shè)置對照實驗：結(jié)扎 狗的胰管，與病狗進行比較。

（4）實驗結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有_______活著，并且尿液中___ ____葡萄糖。

（5）做出新的假設(shè)：胰島會分泌一種能調(diào)節(jié)___ ____物質(zhì)。

（6）進一步實驗：從狗的胰島中提取了 ，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功。

（7）實驗結(jié)論：____ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學(xué)校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于反射的是（ ）

A．食蟲鳥見到黃蜂不敢吃

B．熟睡的人被蚊子叮咬會動一動

C．精彩的啞劇表演引來人們的熱烈掌聲

D．含羞草受到振動葉片并攏，葉柄下垂

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省榮成市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后，根據(jù)圖示回答問題。

資料一：近期，日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震，災(zāi)情牽動著各國人民的心。震災(zāi)過后，防疫專家提醒災(zāi)區(qū)要注意預(yù)防破傷風(fēng)等惡性傳染疾病。因為破傷風(fēng)桿菌的芽孢存在于土壤中，而地震中很多人受外傷，并且傷口與土壤接觸，所以極易感染破傷風(fēng)。

資料二：通常按照計劃免疫的要求，出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗，其中的“破”指的就是破傷風(fēng)。但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風(fēng)危險者，可應(yīng)用人血破傷風(fēng)免疫球蛋白作被動免疫。

（1）破傷風(fēng)桿菌的芽孢存在于土壤中，但我們平日里卻沒有被感染，因為我們有左圖的 （填序號）所代表的 和 等人體第一道防線的保護，除此之外,第二道防線 和 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 （先天就有、后天形成）的，屬于_________免疫。

（2）從免疫的角度看，破傷風(fēng)疫苗屬于_________，進入人體后會刺激 產(chǎn)生________，使人獲得抵抗破傷風(fēng)桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________

（3）與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點不同，免疫球蛋白可以直接作用于病原體，你認為它的作用與_____（抗原、抗體）相同。所以它產(chǎn)生的免疫被稱為被動免疫。

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同步練習(xí)冊答案