A. | 是生物圈中的消費(fèi)者 | |
B. | 是食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分 | |
C. | 對(duì)植物的生活有積極作用 | |
D. | 對(duì)植物的生活不會(huì)造成不良影響 |
分析 動(dòng)物在生物圈中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:A、在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,A不符合題意;
B、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.可見動(dòng)物(消費(fèi)者)是食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,B不符合題意;
C、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.C不符合題意;
D、某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等. D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):動(dòng)物能維持自然界中的生態(tài)平衡,作為消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞不斷分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 | B. | 受地球吸引的結(jié)果 | ||
C. | 根不斷吸水膨脹的結(jié)果 | D. | 分子熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特殊活性蛋白質(zhì) | B. | DNA | C. | 微量元素類 | D. | 大量元素類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃頭發(fā)和黃皮膚 | B. | 黃頭發(fā)和黑頭發(fā) | ||
C. | 黃皮膚和白皮膚 | D. | 慣用左手和慣用右手 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚曬成古銅色 | B. | 土壤肥沃粒大飽滿 | ||
C. | 雙眼皮夫婦生出的單眼皮孩子 | D. | 缺乏陽(yáng)光照射,植株黃苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了鬼針草 | B. | 幫助鬼針草傳播種子 | ||
C. | 人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 | D. | 以上三項(xiàng)都不正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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