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18．綠色植物為生物圈中的所有生物提供了食物和能量．

分析 植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統中的生產者．

解答 解；植物是生態(tài)系統中的生產者，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內．
故答案為：食物；能量．

點評 綠色植物通過光合作用為所有的生物提供了必需的物質和能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體心臟結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）填寫各部分名稱：
1：右心房　2：右心室
3：左心房  4：左心室
5：主動脈  6：瓣膜
（2）經常成人的心率是75次/分．
（3）心臟的四個腔中，側壁最厚的一個左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．王大爺所在的村正在進行社會主義新農村建設，農民通過植樹、生產蔬菜等副業(yè)來增加收入．預計王大爺家今年糧食大豐收，你認為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應該是（　�。�
A．高溫B．低溫C．干燥D．潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．呼吸作用是指綠色植物利用氧，把有機物分解成二氧化碳和水，并把存儲在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在人體內，氧與血紅蛋白結合成氧合血紅蛋白的部位是（　�。�
A．肺泡空腔B．組織細胞
C．肺部毛細血管D．組織處的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在科學實驗中，常設置重復組，為減少誤差，對數據處理時，取重復組的（　�。�
A．最小值B．最大值C．平均值D．任意值

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號種子的數量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃
（1）培養(yǎng)皿A與B所探究的問題是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？
（2）要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用A組和C組培養(yǎng)皿進行實驗．
（3）若A組種子萌發(fā)，D組種子不萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）若要進一步探究光照對該種子萌發(fā)的影響，除光照這一變量外，其它的條件應同A組（選填“A”或“B”、“C”、“D”）一致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)系統的能量流動是伴隨著下列哪項進行的（　�。�
A．生產者B．消費者C．分解者D．物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物發(fā)育過程中沒有變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．中華鱘B．大鯢C．蝗蟲D．家蠶

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