【題目】根據(jù)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗,回答問題。

(1)一臺顯微鏡放大倍數(shù)是______________放大倍數(shù)乘積。

(2)顯微鏡被觀察材料的要求一定_____________。

(3)使用顯微鏡時,首先要對光,轉(zhuǎn)動_______,使______倍物鏡正對通光孔。

(4)如果在觀察物像時,發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)________

【答案】目鏡 物鏡 透明 轉(zhuǎn)換器 細準焦螺旋

【解析】

考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,據(jù)此回答即可。

1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)之積。

2)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能成像,因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的.

3)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步.對光時有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.

4)發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列資料,并回答問題。

史華民族的母親河一一黃河是河流生態(tài)系統(tǒng),黃河源自我國西部雪山和草原,流經(jīng)我

國九個省、自治區(qū),在渤海注入海洋。陽光和空氣并不是它所獨有的,降雨會帶來別處的

水分,還會把陸地上的土壤沖入河流,風也可以把遠處的植物花粉和種子飲到河流中河

水可以用來灌溉農(nóng)田。請回答下列問題。

(1)根據(jù)上述資料,列舉兩個與河流生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的其他生態(tài)系統(tǒng)名稱:_________。

(2)由上述資料可知:每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在從資料中的_等非生物因素、___等生物因素以及從地域關(guān)系來看,說明___是一個統(tǒng)一的整體。

(3)河流中大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃藻泥,請寫出此條食物鏈____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人類的起源,下列說法正確的是:

A.人類是由上帝創(chuàng)造的B.人是女媧用泥捏出來的

C.人是自然產(chǎn)生的D.人是由森林古猿經(jīng)過長期進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳染病的敘述中,不正確的是(

A.傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)

B.傳染病具有的特點是傳染性、流動性、可控性

C.注意飲食衛(wèi)生,加強水源和糞便的管理等屬于切斷傳播途徑

D.減少或防止易感者與傳染源的接觸機會屬于保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在移栽植物時選擇陰天傍晚或剪去部分的枝葉,這樣做的目的是降低植物的( )

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植株生長發(fā)育的說法,正確的是( 。

A.從種子的形成開始B.葉芽結(jié)構(gòu)中芽軸發(fā)育成葉

C.枝條由芽發(fā)育而成D.需不斷從外界吸收有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜浸泡在清水中,清水不變色,用開水浸泡菠菜后,水會變綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的    。ā。

A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征。下列有關(guān)生物呼吸的敘述,正確的是

A.草履蟲通過收集管和伸縮泡呼吸,攝入氧氣,排出二氧化碳

B.與呼吸功能相適應(yīng),蚯蚓的體壁、鯽魚的鰓都密布著毛細血管

C.家鴿飛行時,每次呼吸都會在肺和氣囊中分別進行二次氣交換

D.人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積縮小,肺收縮,完成呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列各項措施中,不屬于生物防治的是

A.用寄生蜂防治美國白蛾B.用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C.用青蛙消滅蝗蟲D.用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

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