A. | 四種植物都有根、莖、葉的分化 | |
B. | 四種植物的器官中都有輸導(dǎo)組織 | |
C. | 卷柏和里白屬于孢子植物,能靠孢子進(jìn)行繁殖 | |
D. | 蘇鐵和水杉屬于種子植物,能結(jié)出種子和果實(shí) |
分析 根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú),可以將植物分為種子植物和孢子植物.種子植物包括被子植物和裸子植物,用種子繁殖后代;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.卷柏、里白屬于蕨類植物,水杉、蘇鐵屬于裸子植物;
解答 解:AB、卷柏、里白屬于蕨類植物,水杉、蘇鐵屬于裸子植物,四種植物都有根、莖、葉的分化,且器官中都有輸導(dǎo)組織.AB正確;
C、卷柏、里白是蕨類植物,屬于孢子植物,能靠孢子進(jìn)行繁殖,C正確;
D、水杉、蘇鐵屬于水杉、蘇鐵屬于裸子植物中的裸子植物,只能結(jié)出種子,不能形成果實(shí),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 明確各類植物的主要特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到心肌梗死患者要迅速搬運(yùn)送往醫(yī)院搶救 | |
B. | 我們可以在藥店自主選擇與購(gòu)買(mǎi)處方藥,但應(yīng)特別關(guān)注說(shuō)明書(shū)上的各種信息 | |
C. | 進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔 | |
D. | 被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)首先扎住傷口處的近心端 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用減慢,產(chǎn)熱減少 | B. | 呼吸作用減慢,產(chǎn)熱增多 | ||
C. | 呼吸作用增強(qiáng),產(chǎn)熱增多 | D. | 呼吸作用增強(qiáng),產(chǎn)熱減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的流動(dòng) | |
B. | 都有無(wú)限的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 自我調(diào)節(jié)能力都有一定的限度 | |
D. | 物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨胳肌和關(guān)節(jié) | B. | 骨、骨骼肌和關(guān)節(jié) | ||
C. | 骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng) | D. | 關(guān)節(jié)、骨胳肌和神經(jīng) |
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