Question

13．樹林中，一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的．突然，它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物慢慢移動(dòng)，便迅速飛了過去，將小動(dòng)物一口吞入口中．就在同時(shí)，小鳥覺得口中刺痛難當(dāng)，趕快把它吐了出來．原來這只小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已．
（1）如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做？請(qǐng)說明你這種推測(cè)的理由．
（2）這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為？請(qǐng)說明理由．

Answer 1

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

解答 解：（1）鳥類已經(jīng)具有了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，小鳥第一次誤食舞毒蛾的幼蟲而受到傷害后，會(huì)把這一生活經(jīng)驗(yàn)留存下來，當(dāng)再次遇到舞毒蛾的幼蟲時(shí)，為避免受到傷害，小鳥會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離它，更不會(huì)去捕食．
（2）小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于學(xué)習(xí)行為．因?yàn)檫@是小鳥通過生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為方式．
故答案為：（1）將不再捕食它；由生活經(jīng)驗(yàn)得知，捕食它會(huì)讓自己受傷．
（2）屬于學(xué)習(xí)行為；因?yàn)樾▲B生來并不知道艷麗的舞毒蛾幼蟲有毒，只是經(jīng)過捕食后，由生活經(jīng)驗(yàn)得知它會(huì)傷害自己，今后不能吃它，所以屬于后天的學(xué)習(xí)行為．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．