13.勞動是光榮的,勞動也是辛苦的,一絲一飯當(dāng)思來之不易,麥收時節(jié),小明同學(xué)幫家里收割地頭的小麥,請分析回答下列問題:
(1)小明學(xué)著爺爺右手支鐮左手攏麥,可剛一伸手麥芒刺痛了前臂,手又不自覺地縮了回來,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為反射,這一過程的發(fā)生是這樣的,麥芒刺激了前臂上的感受器并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,該沖動沿前臂內(nèi)的傳入神經(jīng)傳達到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,肱二頭肌收縮,手就縮了回來.
(2)由于天氣炎熱,小明一會就滿臉通紅,汗流浹背,氣喘吁吁了.小明滿臉通紅是因為此時皮膚內(nèi)的毛細血管擴張,血流量加大,增加散熱,同時汗液揮發(fā)也帶走大量熱量,實現(xiàn)對體溫的調(diào)節(jié)作用.
(3)小明揩一把臉,是汗水混合塵土,吐一口痰,也是塵土混合而成,痰是由呼吸道的黏膜分泌的黏液吸附空氣中的塵埃而形成的,對吸入的空氣有清潔、濕潤和溫暖作用.
(4)一不小心,小明弄破了手指,殷紅的血液從傷口處慢慢滲出,這時受傷的血管是毛細血管,一會血液就不再滲出,只在周圍有一些淡黃色黏液,在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的血小板;若此時有病菌經(jīng)傷口進入,血液中的白細胞會進行吞噬,這種免疫為非特異性免疫.

分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,反射弧包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
(2)人體的主要散熱部位是皮膚.真皮中含有豐富的血管,不但能夠給皮膚送來營養(yǎng),還能夠調(diào)節(jié)體溫.天熱時,毛細血管膨脹,血流量增加,散失更多的熱量;天冷時,血管收縮,血流量減少,散失的熱量也減少.
(3)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì).纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.可見痰的形成場所是氣管和支氣管.
(4)動脈出血的特點,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅,血流較緩,毛細血管出血,血液緩慢滲出;
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,如皮膚的屏障作用、吞噬細胞的吞食作用、溶菌酶的殺菌作用.

解答 解:(1)小明學(xué)著爺爺右手支鐮左手攏麥,可剛一伸手麥芒刺痛了前臂,手又不自覺地縮了回來,是通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為反射,這一過程的發(fā)生是這樣的,麥芒刺激了前臂上的感受器并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,該沖動沿前臂內(nèi)的傳入神經(jīng)傳達到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,肱二頭肌收縮,手就縮了回來.
(2)由于天氣炎熱,小明一會就滿臉通紅,汗流浹背,氣喘吁吁了.小明滿臉通紅是因為此時皮膚內(nèi)的毛細血管擴張,血流量加大,增加散熱,同時汗液揮發(fā)也帶走大量熱量,實現(xiàn)對體溫的調(diào)節(jié)作用.
(3)小明揩一把臉,是汗水混合塵土,吐一口痰,也是塵土混合而成,痰是由呼吸道的黏膜分泌的黏液吸附空氣中的塵埃而形成的,對吸入的空氣有清潔、濕潤和溫暖作用.
(5)一不小心,小明弄破了手指,殷紅的血液從傷口處慢慢滲出,這時受傷的血管是毛細血管,一會血液就不再滲出,只在周圍有一些淡黃色黏液,在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的血小板;若此時有病菌經(jīng)傷口進入,血液中的白細胞會進行吞噬,白細胞對多種病原體有免疫作用,因此這種免疫為非特異性免疫.
故答案為:
(1)反射;感受器;傳入神經(jīng);效應(yīng)器;
(2)毛細血管擴張;帶走大量熱量;
(3)黏膜分泌的黏液;清潔、濕潤;
(4)毛細血管;血小板;白細胞;非特異.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.(1)使用顯微鏡時,取鏡要用右手握住鏡臂,左手托住鏡座,放在實驗臺上略偏左的位置.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,轉(zhuǎn)動遮光器,使一個較大的光圈對準通光孔.直到看到白亮的視野.
(3)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要從側(cè)面注視物鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片為止.
(4)練習(xí)使用顯微鏡的操作步驟分為:取鏡和安放、對光、觀察、清潔、收鏡.
(5)能放大物像的顯微鏡部件是目鏡、物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.血液中CO2濃度對呼吸的調(diào)節(jié)主要是通過( 。
A.刺激延髓腹外側(cè)淺表部位B.直接刺激呼吸中樞
C.肺牽張反射D.刺激腦橋調(diào)整中樞
E.外周化學(xué)感受器   

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請你仔細觀察:

(1)皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是B、D(填寫大寫字母代號).
(2)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線.
(3)在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡,是圖D所起的作用.
(4)第一道防線和第二道防線都屬于免疫.其特點是生來就有的,對多種病原體和異物都有防御作用.
(5)圖中a表示溶菌酶,它具有殺菌作用是因為它能夠破壞許多病菌的細胞壁.可以用它殺死病毒嗎?能,為什么?溶菌酶能夠破壞許多病菌的細胞壁,能使病菌溶解.
(6)圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的纖毛,它具有清掃作用.
(7)圖中d是吞噬細胞,它可將侵入人體的病原體吞噬.
(8)人體發(fā)生炎癥反應(yīng)的時候,哪種細胞顯著增多?白細胞,這一反應(yīng)屬于第二道防線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.陽光下的池塘水是( 。
A.一種非生物因素B.水生生物的環(huán)境C.一個生態(tài)系統(tǒng)D.一種生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.分生區(qū),也成生長錐,或細胞分裂區(qū),位于根冠內(nèi)方1mm左右.分生區(qū)分裂產(chǎn)生的部分新細胞向上和向下分別分化形成(  )
A.根冠細胞和分生區(qū)細胞B.伸長區(qū)細胞和根冠細胞
C.根管細胞和成熟區(qū)細胞D.伸長區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.王芳同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個硬幣的直徑,第一次測出是1.42cm,第二次測出是1.41cm,第三次測出是1.43cm,那么這枚硬幣的長度應(yīng)為( 。
A.1.41cmB.1.42cmC.1.43cmD.1.44cm

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.將下列動物與對應(yīng)的呼吸器官用線連起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.楊樹是一種用材林木,一般采取什么措施使其長得又高又快( 。
A.摘除頂芽,保留側(cè)芽B.頂芽、側(cè)芽都要保留
C.摘除側(cè)芽,保留頂芽D.頂芽、側(cè)芽都要摘除

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同步練習(xí)冊答案