【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們普遍接受的觀點(diǎn)及提出者是( )
A.人工選擇學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文 B.生存競(jìng)爭(zhēng)、巴斯德
C.自然選擇學(xué)說(shuō)、達(dá)爾文 D.生物變異、巴斯德
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體能夠由小到大逐漸形成各種組織和器官,這是由于細(xì)胞不斷地( )
A.分裂 B.生長(zhǎng) C.分化 D.分裂、生長(zhǎng)和分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,圖乙是青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了_____________、________________、________________三個(gè)階段,②、③的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性與④相似,它的發(fā)育過(guò)程屬于_________________________。
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有________現(xiàn)象。
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b用_____________進(jìn)行呼吸,圖中的d主要用______________進(jìn)行呼吸。青蛙的發(fā)育過(guò)程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著的差異,它的發(fā)育過(guò)程屬于_____________________________。
(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過(guò)程看,主要原因是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用 ( )
A.凹面鏡和較大光圈 B.平面鏡和較大光圈
C.凹面鏡和較小光圈 D.平面鏡和較小光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物的基本特征的一項(xiàng)是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)
B.生物都能進(jìn)行光合作用
C.生物都需要氧氣
D.生物體對(duì)外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析不正確的是( )
A. 尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),腎小球可能有炎癥
B. 尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙粸V過(guò)
C. 尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/span>
D. 血漿經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給玻片標(biāo)本染色時(shí),最合理的操作是( )
A.先滴加染液再蓋蓋玻片
B.把標(biāo)本放入染液中浸泡
C.在蓋玻片上滴染液
D.在玻片的一側(cè)滴染液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中
B. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈
C. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖
D. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 (至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤] 里。
(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
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