【題目】下列現(xiàn)象中，與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象無關(guān)的因素是（ ）

A. 根部損傷，吸收水減少 B. 光照太強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)

C. 植物莖被折斷，水分運(yùn)輸受阻 D. 光合作用很強(qiáng)，水分消耗太多

【答案】D

【解析】根部損傷，吸收水減少，植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A錯誤；光照太強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)，植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，B錯誤；植物莖被折斷，水分運(yùn)輸受阻，植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，C錯誤；光合作用很強(qiáng)，不會使植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年愛眼日的宣傳主題是：“目”浴陽光，預(yù)防近視．如圖為某宣傳板中關(guān)于近視、遠(yuǎn)視及矯正透鏡的部分示意圖，其中屬于近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡依次是（　�。�

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血時應(yīng)該以輸同型血為原則，_________型血的病人可以接受任何血型的血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示3個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對玉米幼苗進(jìn)行_____處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。

（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，[_____]燒杯中的液體會變綠，因?yàn)槿~片中的_____溶解在酒精里。

（3）脫色并清洗后，滴入_____，看到甲圖[_____]號裝置中取出的葉片變藍(lán)。葉造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是_____。

（4）這三個裝置可以形成_____組對照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇的兩個裝置是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是（　　）

A. 韌皮部內(nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部內(nèi)有篩管

B. 導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

C. 導(dǎo)管和篩管把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鞑课坏募?xì)胞

D. 導(dǎo)管和篩管只存在于植物的莖中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的物種既能保持基本穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化發(fā)展，是因?yàn)樯锞哂校?）

A. 生殖和發(fā)育的特性 B. 遺傳和變異的特性

C. 生長現(xiàn)象 D. 由細(xì)胞構(gòu)成的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵．”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉，可是醫(yī)生說小麗患了佝僂病，原因是在于喂鈣粉時沒加喂（　�。�

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化道被咀嚼和攪拌的過程是____________消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體循環(huán)和肺循環(huán)說法正確的是

A. 先進(jìn)行體循環(huán)，再進(jìn)行肺循環(huán) B. 先進(jìn)行肺循環(huán)，再進(jìn)行體循環(huán)

C. 先進(jìn)行兩次體循環(huán)，再進(jìn)行肺循環(huán) D. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案