【題目】根吸收水和無機鹽的主要部位是

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

【答案】D

【解析】

試題分析：根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實驗，請結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是(　　)

A. d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力

B. a、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動脈血

C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣

D. 如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰形成的部位是

A. 氣管和支氣管 B. 喉 C. 口腔 D. 咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育方式是（ ）

A．完全變態(tài)發(fā)育 B．變態(tài)發(fā)育

C．不完全變態(tài)發(fā)育 D．兩棲發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機地組合在一起，如下圖所示。請回答相關(guān)問題:

（1）圖中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）組成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是__________________________________________。

（2）圖中人處于第______營養(yǎng)級；沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（3）從能量流動的角度分析，建立沼氣池的目的是 __________________________。

（4）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過蔬菜的_______________實現(xiàn)的，寫出表示該生理過程的反應(yīng)式__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們呼吸運動吸入的氧氣，最終在細(xì)胞的哪里發(fā)揮什么作用（ ）

A．在細(xì)胞的線粒體內(nèi)，分解有機物，釋放能量，供細(xì)胞利用

B．在細(xì)胞的線粒體內(nèi)，分解有機物，貯存能量，供細(xì)胞利用

C．在細(xì)胞的染色體內(nèi)，分解有機物，釋放能量，供細(xì)胞利用

D．在細(xì)胞的染色體內(nèi)，分解有機物，貯存能量，供細(xì)胞利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是盛夏季節(jié)里大家喜愛的水果,其瓜籽是花的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成

A．受精卵 B．子房 C．子房壁 D．胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)需要量最多的無機鹽是

A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀

C．氮、鉀、硼 D．硼、磷、鐵

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